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  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Developing Language and Literacy in English across the Secondary School Curriculum: An Inclusive Approach
    by Urszula Clark
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Palgrave Macmillan, 2019
    Online Monographie, Elektronische Ressource
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    Springer Social Sciences 2019 (Volltext)
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    The Research Interview: Reflective Practice and Reflexivity in Research Processes
    by Steve Mann
    London: Palgrave Macmillan UK, Imprint: Palgrave Macmillan, 2016
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Social Sciences 2016 (Volltext)
    Volltext
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    Augmented Communication: The Effect of Digital Devices on Face-to-Face Interactions
    by Richard S. Pinner
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Palgrave Pivot, 2019
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Social Sciences 2019 (Volltext)
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    Longitudinal Interactional Histories: Bilingual and Biliterate Journeys of Mexican Immigrant-origin Youth
    by Amanda K. Kibler
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Palgrave Macmillan, 2019
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Social Sciences 2019 (Volltext)
    Volltext
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    The Sociolinguistics of Academic Publishing: Language and the Practices of Homo Academicus
    by Linus Salö
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Palgrave Macmillan, 2017
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Social Sciences 2017 (Volltext)
    Volltext
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    Developing Language Teacher Autonomy through Action Research
    by Kenan Dikilitaş, Carol Griffiths
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Palgrave Macmillan, 2017
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Social Sciences 2017 (Volltext)
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    The Personal World of the Language Learner
    by Cristina Ros i Solé
    London: Palgrave Macmillan UK, Imprint: Palgrave Pivot, 2016
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Social Sciences 2016 (Volltext)
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    The Reconstruction of Modality in Chinese-English Government Press Conference Interpreting: A Corpus-Based Study
    by Xin Li
    Singapore: Springer Singapore, Imprint: Springer, 2018
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Social Sciences 2018 (Volltext)
    Volltext
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    Contrastive Linguistics
    by Ping Ke
    Singapore: Springer Singapore, Imprint: Springer, 2019
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Social Sciences 2019 (Volltext)
    Volltext
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    English as Medium of Instruction in Japanese Higher Education: Presumption, Mirage or Bluff?
    by Glenn Toh
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Palgrave Macmillan, 2016
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Social Sciences 2016 (Volltext)
    Volltext
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    Post-Lingual Chinese Language Learning: Hanzi Pedagogy
    by Jinghe Han
    London: Palgrave Macmillan UK, Imprint: Palgrave Macmillan, 2017
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Social Sciences 2017 (Volltext)
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    Embodying Language in Action: The Artistry of Process Drama in Second Language Education
    by Erika Piazzoli
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Palgrave Macmillan, 2018
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Social Sciences 2018 (Volltext)
    Volltext
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    Eye-Tracking Processes and Styles in Sight Translation
    by Wenchao Su
    1st ed. 2020. - Singapore: Springer Singapore, Imprint: Springer, 2020
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Social Sciences 2020 (Volltext)
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    Nonverbal Delivery in Speaking Assessment: From An Argument to A Rating Scale Formulation and Validation
    by Mingwei Pan
    1st ed. 2016. - Singapore: Springer Singapore, Imprint: Springer, 2016
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Social Sciences 2016 (Volltext)
    Volltext
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    Positioning Theory in Applied Linguistics: Research Design and Applications
    by Hayriye Kayı-Aydar
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Palgrave Macmillan, 2019
    Online Monographie, Elektronische Ressource
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    Springer Social Sciences 2019 (Volltext)
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    The Use of First and Second Language in Chinese University EFL Classrooms
    by Yi Du
    Singapore: Springer Singapore, Imprint: Springer, 2016
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Social Sciences 2016 (Volltext)
    Volltext
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Confirmatory Feedback in Teacher Education: An Instigator of Student Teacher Learning
    by Nur Kurtoglu-Hooton
    London: Palgrave Macmillan UK, Imprint: Palgrave Pivot, 2016
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Social Sciences 2016 (Volltext)
    Volltext
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Foreign Language Learning Anxiety in China: Theories and Applications in English Language Teaching
    by Deyuan He
    Singapore: Springer Singapore, Imprint: Springer, 2018
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Social Sciences 2018 (Volltext)
    Volltext
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Theme and Thematic Progression in Chinese College Students’ English Essays
    by Jing Wei
    1st ed. 2016. - Singapore: Springer Singapore, Imprint: Springer, 2016
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Social Sciences 2016 (Volltext)
    Volltext
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    The Discourse of Business Meetings: Agency and Power in Financial Organizations
    by Fatma M. AlHaidari
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Palgrave Macmillan, 2018
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Social Sciences 2018 (Volltext)
    Volltext

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