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Technische Hochschule Georg Agricola zu Bochum, Hochschulbibliothek

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    Epistemic Fluency and Professional Education: Innovation, Knowledgeable Action and Actionable Knowledge
    by Lina Markauskaite, Peter Goodyear
    Dordrecht: Springer Netherlands, Imprint: Springer, 2017
    Online Monographie, Elektronische Ressource
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    Springer Education 2017 (Volltext)
    Volltext
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    Mentoring Processes in Higher Education
    by DeAnna M. Laverick
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2016
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2016 (Volltext)
    Volltext
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    Emotional Labour and Lesson Observation: A Study of England's Further Education
    by Ursula Edgington
    Singapore: Springer Singapore, Imprint: Springer, 2017
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2017 (Volltext)
    Volltext
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    Personalising Learning in Teacher Education
    by Mellita Jones, Karen McLean
    Singapore: Springer Singapore, Imprint: Springer, 2018
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2018 (Volltext)
    Volltext
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Heidegger and the Lived Experience of Being a University Educator
    by Joshua Spier
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Palgrave Pivot, 2018
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2018 (Volltext)
    Volltext
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Professionalism in Practice: Key Directions in Higher Education Learning, Teaching and Assessment
    by Kay Sambell, Sally Brown, Linda Graham
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Palgrave Macmillan, 2017
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2017 (Volltext)
    Volltext
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Macroeconomic Aspects of Aging and Retirement of College and University Teachers: Indo-French Perspectives
    by Geeta Nair
    London: Palgrave Macmillan UK, Imprint: Palgrave Pivot, 2017
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2017 (Volltext)
    Volltext
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    The Taming of Education: Evaluating Contemporary Approaches to Learning and Teaching
    by Rob Creasy
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Palgrave Macmillan, 2018
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2018 (Volltext)
    Volltext
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    The Evaluators’ Eye: Impact Assessment and Academic Peer Review
    by Gemma Derrick
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Palgrave Macmillan, 2018
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2018 (Volltext)
    Volltext
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Research on Teaching and Learning Mathematics at the Tertiary Level: State-of-the-art and Looking Ahead
    by Irene Biza, Victor Giraldo, Reinhard Hochmuth, Azimeh Sadat Khakbaz, Chris Rasmussen
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2016
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Nature Open Access Bücher (Volltext)
    Springer Education 2016 (Volltext) Volltext
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Problem-based Learning into the Future: Imagining an Agile PBL Ecology for Learning
    by Megan Yih Chyn A. Kek, Henk Huijser
    Singapore: Springer Singapore, Imprint: Springer, 2017
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2017 (Volltext)
    Volltext
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Quest for World-Class Teacher Education?: A Multiperspectival Study on the Chinese Model of Policy Implementation
    by Jun Li
    Singapore: Springer Singapore, Imprint: Springer, 2016
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2016 (Volltext)
    Volltext
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    Reflections on Life in Higher Education
    by Rick D. Saucier, Nora Ganim Barnes, Kimberly K. Folkers, Frederick B. Hoyt, Lisa M. Lindgren, Lori L. Lohman, Michael J. Messina, Stephanie Jacobsen
    London: Palgrave Macmillan UK, Imprint: Palgrave Macmillan, 2016
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2016 (Volltext)
    Volltext

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