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Technische Hochschule Georg Agricola zu Bochum, Hochschulbibliothek

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    Inclusion, Education and Translanguaging: How to Promote Social Justice in (Teacher) Education?
    edited by Julie A. Panagiotopoulou, Lisa Rosen, Jenna Strzykala
    1st ed. 2020. - Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, Imprint: Springer VS, 2020
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2020 (Volltext)
    Springer Nature Open Access Bücher (Volltext) Volltext
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    Mathematics Education in the Early Years: Results from the POEM4 Conference, 2018
    edited by Martin Carlsen, Ingvald Erfjord, Per Sigurd Hundeland
    1st ed. 2020. - Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2020
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2020 (Volltext)
    Volltext
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    International Perspectives on Early Childhood Teacher Education in the 21st Century
    edited by Wendy Boyd, Susanne Garvis
    1st ed. 2021. - Singapore: Springer Singapore, Imprint: Springer, 2021
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2021 (Volltext)
    Volltext
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    Challenging Dominant Views on Student Behaviour at School: Answering Back
    edited by Anna Sullivan, Bruce Johnson, Bill Lucas
    Singapore: Springer Singapore, Imprint: Springer, 2016
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2016 (Volltext)
    Volltext
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    Youth Work, Early Education, and Psychology: Liminal Encounters
    edited by Hans Skott-Myhre, Veronica Pacini-Ketchabaw, Kathleen S. G. Skott-Myhre
    New York: Palgrave Macmillan US, Imprint: Palgrave Macmillan, 2016
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2016 (Volltext)
    Volltext
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Children’s Rights from International Educational Perspectives: Wicked Problems for Children’s Education Rights
    edited by Jenna Gillett-Swan, Nina Thelander
    1st ed. 2021. - Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2021
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2021 (Volltext)
    Volltext
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Exploring Mathematical Modeling with Young Learners
    edited by Jennifer M. Suh, Megan H. Wickstrom, Lyn D. English
    1st ed. 2021. - Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2021
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2021 (Volltext)
    Volltext

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