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Technische Hochschule Georg Agricola zu Bochum, Hochschulbibliothek

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    Under construction: working at the intersections of composition theory, research, and practice
    edited by Christine Farris and Chris M. Anson
    Logan: Utah State University Press, 1998
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    JSTOR - Open Access E-Books (ZDB-39-JOA) [Kostenfrei] (Volltext)
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    The outcomes book: debate and consensus after the WPA outcomes statement
    edited by Susanmarie Harrington [and others]
    Logan: Utah State University Press, 2005
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    JSTOR - Open Access E-Books (ZDB-39-JOA) [Kostenfrei] (Volltext)
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    What we are becoming: developments in undergraduate writing majors
    edited by Greg A. Giberson, Thomas A. Moriarty
    Logan, Utah: Utah State University Press, 2010
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    JSTOR - Open Access E-Books (ZDB-39-JOA) [Kostenfrei] (Volltext)
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    Wiring the writing center
    Eric H. Hobson, editor
    Logan, Utah: Utah State University Press, 1998
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    JSTOR - Open Access E-Books (ZDB-39-JOA) [Kostenfrei] (Volltext)
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    The center will hold: critical perspectives on writing center scholarship
    edited by Michael A. Pemberton, Joyce Kinkead
    Logan: Utah State University Press, 2003
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    JSTOR - Open Access E-Books (ZDB-39-JOA) [Kostenfrei] (Volltext)
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    Refiguring prose style: possibilities for writing pedagogy
    edited by T.R. Johnson, Tom Pace
    Logan, Utah: Utah State University Press, 2005
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    JSTOR - Open Access E-Books (ZDB-39-JOA) [Kostenfrei] (Volltext)
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    Writing with elbow
    edited by Pat Belanoff [and others]
    Logan: Utah State University Press, 2002
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    JSTOR - Open Access E-Books (ZDB-39-JOA) [Kostenfrei] (Volltext)
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    Discord and direction: the postmodern writing program administrator
    edited by Sharon James McGee, Carolyn Handa
    Logan: Utah State University Press, 2005
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    JSTOR - Open Access E-Books (ZDB-39-JOA) [Kostenfrei] (Volltext)
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    Machine scoring of student essays: truth and consequences
    edited by Patricia Freitag Ericsson and Richard H. Haswell
    Logan: Utah State University Press, 2006
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    JSTOR - Open Access E-Books (ZDB-39-JOA) [Kostenfrei] (Volltext)

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