Zum Hauptinhalt springen
Technische Hochschule Georg Agricola zu Bochum, Hochschulbibliothek

Suchergebnisse

Bibliothekskatalog
15 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Bibliothekskatalog: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

15 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Evidence-Based Teaching for the 21st Century Classroom and Beyond: Innovation-Driven Learning Strategies
    by Kumaran Rajaram
    1st ed. 2021. - Singapore: Springer Singapore, Imprint: Springer, 2021
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2021 (Volltext)
    Volltext
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Making Sense of Learning: A Research-Based Approach
    by Norman Reid, Asma Amanat Ali
    1st ed. 2020. - Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2020
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2020 (Volltext)
    Volltext
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Student Learning in German Higher Education: Innovative Measurement Approaches and Research Results
    edited by Olga Zlatkin-Troitschanskaia, Hans Anand Pant, Miriam Toepper, Corinna Lautenbach
    1st ed. 2020. - Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, Imprint: Springer VS, 2020
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2020 (Volltext)
    Volltext
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Dynamic Assessment of Students’ Academic Writing: Vygotskian and Systemic Functional Linguistic Perspectives
    by Prithvi N. Shrestha
    1st ed. 2020. - Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2020
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2020 (Volltext)
    Volltext
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Game-Based Assessment Revisited
    edited by Dirk Ifenthaler, Yoon Jeon Kim
    1st ed. 2019. - Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2019
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2019 (Volltext)
    Volltext
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Assessment and Learning in Content and Language Integrated Learning (CLIL) Classrooms: Approaches and Conceptualisations
    edited by Mark deBoer, Dmitri Leontjev
    1st ed. 2020. - Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2020
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2020 (Volltext)
    Volltext
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Understanding Students with Additional Needs as Learners
    edited by Patrick Griffin, Kerry Woods
    1st ed. 2020. - Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2020
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2020 (Volltext)
    Volltext
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Student Feedback on Teaching in Schools: Using Student Perceptions for the Development of Teaching and Teachers
    edited by Wolfram Rollett, Hannah Bijlsma, Sebastian Röhl
    1st ed. 2021. - Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2021
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2021 (Volltext)
    Springer Nature Open Access Bücher (Volltext) Volltext
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Classroom-based Conversation Analytic Research: Theoretical and Applied Perspectives on Pedagogy
    edited by Silvia Kunitz, Numa Markee, Olcay Sert
    1st ed. 2021. - Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2021
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2021 (Volltext)
    Volltext
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Exploring Disciplinary Teaching Excellence in Higher Education: Student-Staff Partnerships for Research
    edited by Marion Heron, Laura Barnett, Kieran Balloo
    1st ed. 2021. - Cham: Springer International Publishing, Imprint: Palgrave Macmillan, 2021
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2021 (Volltext)
    Volltext
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Educational Technology Beyond Content: A New Focus for Learning
    edited by Brad Hokanson, Gregory Clinton, Andrew A. Tawfik, Amy Grincewicz, Matthew Schmidt
    1st ed. 2020. - Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2020
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2020 (Volltext)
    Volltext
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Mathematical Modelling Education and Sense-making
    edited by Gloria Ann Stillman, Gabriele Kaiser, Christine Erna Lampen
    1st ed. 2020. - Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2020
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2020 (Volltext)
    Volltext
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Equity, Equality and Diversity in the Nordic Model of Education
    edited by Tove Stjern Frønes, Andreas Pettersen, Jelena Radišić, Nils Buchholtz
    1st ed. 2020. - Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2020
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2020 (Volltext)
    Springer Nature Open Access Bücher (Volltext) Volltext
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Beyond Shanghai and PISA: Cognitive and Non-cognitive Competencies of Chinese Students in Mathematics
    edited by Binyan Xu, Yan Zhu, Xiaoli Lu
    1st ed. 2021. - Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2021
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2021 (Volltext)
    Volltext
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    National Reflections on the Netherlands Didactics of Mathematics: Teaching and Learning in the Context of Realistic Mathematics Education
    edited by Marja Van den Heuvel-Panhuizen
    1st ed. 2020. - Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2020
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Nature Open Access Bücher (Volltext)
    Springer Education 2020 (Volltext) Volltext

Recherchedatenbanken

Hochschulbibliotheken

xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -