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Technische Hochschule Georg Agricola zu Bochum, Hochschulbibliothek

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    Assessment for Learning: Meeting the Challenge of Implementation
    edited by Dany Laveault, Linda Allal
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2016
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
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    Springer Education 2016 (Volltext)
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    Methods and Modalities of Effective School Inspections
    edited by Melanie C.M. Ehren
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2016
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
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    Springer Education 2016 (Volltext)
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    Leadership of Assessment, Inclusion, and Learning
    edited by Shelleyann Scott, Donald E. Scott, Charles F. Webber
    1st ed. 2016. - Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2016
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2016 (Volltext)
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    Assessment in Education: Implications for Leadership
    edited by Shelleyann Scott, Donald E. Scott, Charles F. Webber
    1st ed. 2016. - Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2016
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2016 (Volltext)
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    Classroom Behaviour Management in the Post-School Sector: Student and Teacher Perspectives on the Battle Against Being Educated
    by Mervyn Lebor
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Palgrave Macmillan, 2017
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2017 (Volltext)
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    School Inspectors: Policy Implementers, Policy Shapers in National Policy Contexts
    edited by Jacqueline Baxter
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2017
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
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    Springer Education 2017 (Volltext)
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    Equity and Quality Dimensions in Educational Effectiveness
    by Leonidas Kyriakides, Bert Creemers, Evi Charalambous
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2018
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2018 (Volltext)
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    The Evaluators’ Eye: Impact Assessment and Academic Peer Review
    by Gemma Derrick
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Palgrave Macmillan, 2018
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2018 (Volltext)
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    Becoming an Innovative Learning Environment: The Making of a New Zealand Secondary School
    by Noeline Wright
    Singapore: Springer Singapore, Imprint: Springer, 2018
    Online Monographie, Elektronische Ressource
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    Springer Education 2018 (Volltext)
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    Outcomes Based Funding and Race in Higher Education: Can Equity be Bought?
    by Tiffany Jones, Sosanya Jones, Kayla C. Elliott, LaToya Russell Owens, Amanda E. Assalone, Denisa Gándara
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Palgrave Macmillan, 2017
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2017 (Volltext)
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    The Data Team™ Procedure: A Systematic Approach to School Improvement
    by Kim Schildkamp, Adam Handelzalts, Cindy L. Poortman, Hanadie Leusink, Marije Meerdink, Maaike Smit, Johanna Ebbeler, Mireille D. Hubers
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2018
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2018 (Volltext)
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    Quest for World-Class Teacher Education?: A Multiperspectival Study on the Chinese Model of Policy Implementation
    by Jun Li
    Singapore: Springer Singapore, Imprint: Springer, 2016
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    Springer Education 2016 (Volltext)
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    The Future of Higher Education in the Middle East and Africa: QS Middle East and North Africa Professional Leaders in Education Conference
    edited by Habib M. Fardoun, Kevin J. Downing, Mandy Mok
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2018
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2018 (Volltext)
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    Achieving Equity and Quality in Higher Education: Global Perspectives in an Era of Widening Participation
    edited by Mahsood Shah, Jade McKay
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Palgrave Macmillan, 2018
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
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    Springer Education 2018 (Volltext)
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    Intercultural Studies of Curriculum: Theory, Policy and Practice
    edited by Carmel Roofe, Christopher Bezzina
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Palgrave Macmillan, 2018
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2018 (Volltext)
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    Opportunity to Learn, Curriculum Alignment and Test Preparation: A Research Review
    edited by Jaap Scheerens
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2017
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2017 (Volltext)
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    School Peer Review for Educational Improvement and Accountability: Theory, Practice and Policy Implications
    edited by David Godfrey
    1st ed. 2020. - Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2020
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2020 (Volltext)
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    Concept and Design Developments in School Improvement Research: Longitudinal, Multilevel and Mixed Methods and Their Relevance for Educational Accountability
    edited by Arnoud Oude Groote Beverborg, Tobias Feldhoff, Katharina Maag Merki, Falk Radisch
    1st ed. 2021. - Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2021
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Nature Open Access Bücher (Volltext)
    Springer Education 2021 (Volltext) Volltext
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    Rankings and Global Knowledge Governance: Higher Education, Innovation and Competitiveness
    by Tero Erkkilä, Ossi Piironen
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Palgrave Macmillan, 2018
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2018 (Volltext)
    Volltext

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