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Technische Hochschule Georg Agricola zu Bochum, Hochschulbibliothek

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    Documentation in Institutional Contexts of Early Childhood: Normalisation, Participation and Professionalism
    edited by Maarit Alasuutari, Helga Kelle, Helen Knauf
    1st ed. 2020. - Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, Imprint: Springer VS, 2020
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2020 (Volltext)
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    Making Space for Storied Leadership in Higher Education: Learning with Migrant and Refugee Populations in Early Childhood and Teacher Education Contexts
    by Elizabeth P. Quintero, Larisa Callaway-Cole, Adria Taha-Resnick
    1st ed. 2021. - Singapore: Springer Singapore, Imprint: Springer, 2021
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2021 (Volltext)
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    Exploring Mathematical Modeling with Young Learners
    edited by Jennifer M. Suh, Megan H. Wickstrom, Lyn D. English
    1st ed. 2021. - Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2021
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2021 (Volltext)
    Volltext
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    Children’s Multilingual Literacy: Fostering Childhood Literacy in Home and Community Settings
    by Pauline Harris, Cynthia Brock, Elspeth McInnes, Bec Neill, Alexandra Diamond, Jenni Carter, Ufemia Camaitoga, Meresiana Krishna, Eleni Giannakis
    1st ed. 2020. - Singapore: Springer Singapore, Imprint: Springer, 2020
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2020 (Volltext)
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