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Technische Hochschule Georg Agricola zu Bochum, Hochschulbibliothek

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    Foucault and Educational Ethics
    by Bruce Moghtader
    London: Palgrave Macmillan UK, Imprint: Palgrave Macmillan, 2016
    Online Monographie, Elektronische Ressource
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    Springer Education 2016 (Volltext)
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    Edusemiotics – A Handbook
    edited by Inna Semetsky
    Singapore: Springer Singapore, Imprint: Springer, 2017
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2017 (Volltext)
    Volltext
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    L. S. Vygotsky's Pedological Works: Volume 1. Foundations of Pedology
    1st ed. 2019. - Singapore: Springer Singapore, Imprint: Springer, 2019
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2019 (Volltext)
    Volltext
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    Rethinking Cultural-Historical Theory: A Dialectical Perspective to Vygotsky
    by Manolis Dafermos
    Singapore: Springer Singapore, Imprint: Springer, 2018
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2018 (Volltext)
    Volltext
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    A Study on Professional Development of Teachers of English as a Foreign Language in Institutions of Higher Education in Western China
    by Yuhong Jiang
    Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg, Imprint: Springer, 2017
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2017 (Volltext)
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  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Perezhivanie, Emotions and Subjectivity: Advancing Vygotsky’s Legacy
    edited by Marilyn Fleer, Fernando González Rey, Nikolai Veresov
    Singapore: Springer Singapore, Imprint: Springer, 2017
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2017 (Volltext)
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  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Reconstructing 'Education' through Mindful Attention: Positioning the Mind at the Center of Curriculum and Pedagogy
    by Oren Ergas
    London: Palgrave Macmillan UK, Imprint: Palgrave Macmillan, 2017
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2017 (Volltext)
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  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Postformal Education: A Philosophy for Complex Futures
    by Jennifer M. Gidley
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2016
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2016 (Volltext)
    Volltext
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Critical Pedagogy and Marx, Vygotsky and Freire: Phenomenal Forms and Educational Action Research
    by Luis S. Villacañas de Castro
    London: Palgrave Macmillan UK, Imprint: Palgrave Macmillan, 2016
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2016 (Volltext)
    Volltext
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Lifelong Learning and Dementia: A Posthumanist Perspective
    by Jocey Quinn, Claudia Blandon
    1st ed. 2020. - Cham: Springer International Publishing, Imprint: Palgrave Pivot, 2020
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2020 (Volltext)
    Volltext
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Dialogical Approaches and Tensions in Learning and Development: At the Frontiers of the Mind
    edited by Nathalie Muller Mirza, Marcelo Dos Santos Mamed
    1st ed. 2021. - Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2021
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2021 (Volltext)
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  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Embodiment and Professional Education: Body, Practice, Pedagogy
    edited by Stephen Loftus, Elizabeth Anne Kinsella
    1st ed. 2021. - Singapore: Springer Singapore, Imprint: Springer, 2021
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2021 (Volltext)
    Volltext

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