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    Online Learning Networks for Pre-Service and Early Career Teachers
    by Nick Kelly, Marc Clarà, Benjamin Kehrwald, Patrick Alan Danaher
    London: Palgrave Macmillan UK, Imprint: Palgrave Pivot, 2016
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2016 (Volltext)
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    Creativity and Critique in Online Learning: Exploring and Examining Innovations in Online Pedagogy
    edited by Jacqueline Baxter, George Callaghan, Jean McAvoy
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Palgrave Macmillan, 2018
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2018 (Volltext)
    Volltext
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    Personalising Learning in Teacher Education
    by Mellita Jones, Karen McLean
    Singapore: Springer Singapore, Imprint: Springer, 2018
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2018 (Volltext)
    Volltext
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    Being A Teacher in the 21st Century: A Critical New Zealand Research Study
    by Leon Benade
    Singapore: Springer Singapore, Imprint: Springer, 2017
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2017 (Volltext)
    Volltext
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    Motivation in Online Education
    by Maggie Hartnett
    1st ed. 2016. - Singapore: Springer Singapore, Imprint: Springer, 2016
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2016 (Volltext)
    Volltext
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    Reconceptualising Learning in the Digital Age: The [Un]democratising Potential of MOOCs
    by Allison Littlejohn, Nina Hood
    Singapore: Springer Singapore, Imprint: Springer, 2018
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2018 (Volltext)
    Volltext
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    Simulations of Decision-Making as Active Learning Tools: Design and Effects of Political Science Simulations
    edited by Peter Bursens, Vincent Donche, David Gijbels, Pieter Spooren
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2018
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2018 (Volltext)
    Volltext
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    Blended Language Program Evaluation
    by Paul Gruba, Mónica S. Cárdenas-Claros, Ruslan Suvorov, Katherine Rick
    London: Palgrave Macmillan UK, Imprint: Palgrave Macmillan, 2016
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2016 (Volltext)
    Volltext
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    Education Policy and the Australian Education Union: Resisting Social Neoliberalism and Audit Technologies
    by Andrew Vandenberg
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Palgrave Macmillan, 2018
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2018 (Volltext)
    Volltext
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    Innovation and Technology Enhancing Mathematics Education: Perspectives in the Digital Era
    edited by Eleonora Faggiano, Francesca Ferrara, Antonella Montone
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2017
    Online Aufsatzsammlung, Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2017 (Volltext)
    Volltext
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    New Developments in Science and Technology Education
    edited by Martin Riopel, Zacharoula Smyrnaiou
    1st ed. 2016. - Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2016
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2016 (Volltext)
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    Digital Technology, Schools and Teachers' Workplace Learning: Policy, Practice and Identity
    by Michael Phillips
    London: Palgrave Macmillan UK, Imprint: Palgrave Macmillan, 2016
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2016 (Volltext)
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    Teaching about Technology: An Introduction to the Philosophy of Technology for Non-philosophers
    by Marc J. de Vries
    2nd ed. 2016. - Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2016
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2016 (Volltext)
    Volltext
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    Being Self-Study Researchers in a Digital World: Future Oriented Research and Pedagogy in Teacher Education
    edited by Dawn Garbett, Alan Ovens
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2017
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2017 (Volltext)
    Volltext
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    Integrating Information and Communication Technologies in English for Specific Purposes
    edited by Rosa Muñoz-Luna, Lidia Taillefer
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2018
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2018 (Volltext)
    Volltext
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    Assessment and Teaching of 21st Century Skills: Research and Applications
    edited by Esther Care, Patrick Griffin, Mark Wilson
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2018
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2018 (Volltext)
    Volltext
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    21st Century Skills Development Through Inquiry-Based Learning: From Theory to Practice
    by Samuel Kai Wah Chu, Rebecca B. Reynolds, Nicole J. Tavares, Michele Notari, Celina Wing Yi Lee
    Singapore: Springer Singapore, Imprint: Springer, 2017
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2017 (Volltext)
    Volltext
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Problem-based Learning into the Future: Imagining an Agile PBL Ecology for Learning
    by Megan Yih Chyn A. Kek, Henk Huijser
    Singapore: Springer Singapore, Imprint: Springer, 2017
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2017 (Volltext)
    Volltext
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Ethics and Integrity in Teacher Education
    edited by Sarah Elaine Eaton, Zeenath Reza Khan
    1st ed. 2022. - Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2022
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2022 (Volltext)
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    Research on Mathematics Textbooks and Teachers’ Resources: Advances and Issues
    edited by Lianghuo Fan, Luc Trouche, Chunxia Qi, Sebastian Rezat, Jana Visnovska
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2018
    Online Konferenzschrift, Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2018 (Volltext)
    Volltext

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