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Technische Hochschule Georg Agricola zu Bochum, Hochschulbibliothek

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    Encyclopedia of Education and Information Technologies
    edited by Arthur Tatnall
    1st ed. 2020. - Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2020
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Computer Science (inkl. Lecture Notes in Computer Science) 2020 (Volltext)
    Volltext
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    HCI for Children with Disabilities
    edited by Josefina Guerrero-Garcia, Juan Manuel González-Calleros, Jaime Muñoz-Arteaga, César A. Collazos
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2017
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Computer Science (inkl. Lecture Notes in Computer Science) 2017 (Volltext)
    Volltext
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    Gamification Design for Educational Contexts: Theoretical and Practical Contributions
    edited by Armando Toda, Alexandra I. Cristea, Seiji Isotani
    1st ed. 2023. - Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2023
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Computer Science (inkl. Lecture Notes in Computer Science) 2023 (Volltext)
    Volltext
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    Affective Feedback in Intelligent Tutoring Systems: A Practical Approach
    by Samantha Jiménez, Reyes Juárez-Ramírez, Victor H. Castillo, Juan José Tapia Armenta
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2018
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Computer Science (inkl. Lecture Notes in Computer Science) 2018 (Volltext)
    Volltext
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    Computers Supported Education: 9th International Conference, CSEDU 2017, Porto, Portugal, April 21-23, 2017, Revised Selected Papers
    edited by Paula Escudeiro, Gennaro Costagliola, Susan Zvacek, James Uhomoibhi, Bruce M. McLaren
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2018
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Computer Science (inkl. Lecture Notes in Computer Science) 2018 (Volltext)
    Volltext
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    Frontiers in Pen and Touch: Impact of Pen and Touch Technology on Education
    edited by Tracy Hammond, Aaron Adler, Manoj Prasad
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2017
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Computer Science (inkl. Lecture Notes in Computer Science) 2017 (Volltext)
    Volltext
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    Revolutionizing Education with Digital Ink: The Impact of Pen and Touch Technology on Education
    edited by Tracy Hammond, Stephanie Valentine, Aaron Adler
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2016
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Computer Science (inkl. Lecture Notes in Computer Science) 2016 (Volltext)
    Volltext
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    Inspiring Students with Digital Ink: Impact of Pen and Touch on Education
    edited by Tracy Hammond, Manoj Prasad, Anna Stepanova
    1st ed. 2019. - Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2019
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Computer Science (inkl. Lecture Notes in Computer Science) 2019 (Volltext)
    Volltext
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    Artificial Intelligence in Education: 18th International Conference, AIED 2017, Wuhan, China, June 28 – July 1, 2017, Proceedings
    edited by Elisabeth André, Ryan Baker, Xiangen Hu, Ma. Mercedes T. Rodrigo, Benedict du Boulay
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2017
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Lecture Notes in Computer Science 2016-2020 (Volltext)
    Springer Computer Science (inkl. Lecture Notes in Computer Science) 2017 (Volltext) Volltext
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Augmented Reality in Education: A New Technology for Teaching and Learning
    edited by Vladimir Geroimenko
    1st ed. 2020. - Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2020
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Computer Science (inkl. Lecture Notes in Computer Science) 2020 (Volltext)
    Volltext
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    Blended Learning: Re-thinking and Re-defining the Learning Process: 14th International Conference, ICBL 2021, Nagoya, Japan, August 10–13, 2021, Proceedings
    edited by Richard Li, Simon K. S. Cheung, Chiaki Iwasaki, Lam-For Kwok, Makoto Kageto
    1st ed. 2021. - Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2021
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Lecture Notes in Computer Science 2021 (Volltext)
    Springer Computer Science (inkl. Lecture Notes in Computer Science) 2021 (Volltext) Volltext
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    Artificial Intelligence in Education: 19th International Conference, AIED 2018, London, UK, June 27–30, 2018, Proceedings, Part II
    edited by Carolyn Penstein Rosé, Roberto Martínez-Maldonado, H. Ulrich Hoppe, Rose Luckin, Manolis Mavrikis, Kaska Porayska-Pomsta, Bruce McLaren, Benedict du Boulay
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2018
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Computer Science (inkl. Lecture Notes in Computer Science) 2018 (Volltext)
    Springer Lecture Notes in Computer Science 2016-2020 (Volltext) Volltext
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    Artificial Intelligence in Education: 19th International Conference, AIED 2018, London, UK, June 27–30, 2018, Proceedings, Part I
    edited by Carolyn Penstein Rosé, Roberto Martínez-Maldonado, H. Ulrich Hoppe, Rose Luckin, Manolis Mavrikis, Kaska Porayska-Pomsta, Bruce McLaren, Benedict du Boulay
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2018
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Lecture Notes in Computer Science 2016-2020 (Volltext)
    Springer Computer Science (inkl. Lecture Notes in Computer Science) 2018 (Volltext) Volltext
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Serious Games, Interaction and Simulation: 6th International Conference, SGAMES 2016, Porto, Portugal, June 16-17, 2016, Revised Selected Papers
    edited by Carlos Vaz de Carvalho, Paula Escudeiro, António Coelho
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2017
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Computer Science (inkl. Lecture Notes in Computer Science) 2017 (Volltext)
    Volltext

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