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Technische Hochschule Georg Agricola zu Bochum, Hochschulbibliothek

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    Professional Development of CLIL Teachers
    by Yuen Yi Lo
    1st ed. 2020. - Singapore: Springer Singapore, Imprint: Springer, 2020
    Online Monographie, Elektronische Ressource
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    Springer Education 2020 (Volltext)
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    Inclusion, Education and Translanguaging: How to Promote Social Justice in (Teacher) Education?
    edited by Julie A. Panagiotopoulou, Lisa Rosen, Jenna Strzykala
    1st ed. 2020. - Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, Imprint: Springer VS, 2020
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
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    Springer Education 2020 (Volltext)
    Springer Nature Open Access Bücher (Volltext) Volltext
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    Becoming Community-Engaged Educators: Engaging Students Within and Beyond the Classroom Walls
    edited by George M. Jacobs, Graham V. Crookes
    1st ed. 2022. - Singapore: Springer Singapore, Imprint: Springer, 2022
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2022 (Volltext)
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    Content and Language Integrated Learning in Spanish and Japanese Contexts: Policy, Practice and Pedagogy
    edited by Keiko Tsuchiya, María Dolores Pérez Murillo
    1st ed. 2019. - Cham: Springer International Publishing, Imprint: Palgrave Macmillan, 2019
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2019 (Volltext)
    Volltext
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    Negotiating Identity in Modern Foreign Language Teaching
    edited by Matilde Gallardo
    1st ed. 2019. - Cham: Springer International Publishing, Imprint: Palgrave Macmillan, 2019
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
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    Springer Education 2019 (Volltext)
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    Redefining Teaching Competence through Immersive Programs: Practices for Culturally Sustaining Classrooms
    edited by Daniela Martin, Elizabeth Smolcic
    1st ed. 2019. - Cham: Springer International Publishing, Imprint: Palgrave Macmillan, 2019
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2019 (Volltext)
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    Conceptions of Knowledge Creation, Knowledge and Knowing: A Phenomenography of Singapore Chinese Language Teachers
    by Yuh Huann Tan, Seng Chee Tan
    1st ed. 2020. - Singapore: Springer Singapore, Imprint: Springer, 2020
    Online Monographie, Elektronische Ressource
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    Springer Education 2020 (Volltext)
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    Toward a Reconceptualization of Second Language Classroom Assessment: Praxis and Researcher-teacher Partnership
    edited by Matthew E. Poehner, Ofra Inbar-Lourie
    1st ed. 2020. - Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2020
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2020 (Volltext)
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    Integrating Content and Language in Multilingual Universities
    edited by Slobodanka Dimova, Joyce Kling
    1st ed. 2020. - Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2020
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
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    Springer Education 2020 (Volltext)
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    Individual Differences in Language Learning: A Complex Systems Theory Perspective
    by Carol Griffiths, Adem Soruç
    1st ed. 2020. - Cham: Springer International Publishing, Imprint: Palgrave Macmillan, 2020
    Online Monographie, Elektronische Ressource
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    Springer Education 2020 (Volltext)
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    Teaching Reading and Teacher Beliefs: A Sociocultural Perspective
    by Xinyu Mo
    1st ed. 2020. - Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2020
    Online Monographie, Elektronische Ressource
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    Springer Education 2020 (Volltext)
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    Formal Linguistics and Language Education: New Empirical Perspectives
    edited by Andreas Trotzke, Tanja Kupisch
    1st ed. 2020. - Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2020
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2020 (Volltext)
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    How Education Policy Shapes Literacy Instruction: Understanding the Persistent Problems of Policy and Practice
    edited by Rachael Gabriel
    1st ed. 2022. - Cham: Springer International Publishing, Imprint: Palgrave Macmillan, 2022
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2022 (Volltext)
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    Change and Exchange in Global Education: Learning with Chinese Stories of Interculturality
    by Mei Yuan, Fred Dervin, Sude, Ning Chen
    1st ed. 2022. - Cham: Springer International Publishing, Imprint: Palgrave Macmillan, 2022
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2022 (Volltext)
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