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    The Research Interview: Reflective Practice and Reflexivity in Research Processes
    by Steve Mann
    London: Palgrave Macmillan UK, Imprint: Palgrave Macmillan, 2016
    Online Monographie, Elektronische Ressource
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    Springer Social Sciences 2016 (Volltext)
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    Developing Language Teacher Autonomy through Action Research
    by Kenan Dikilitaş, Carol Griffiths
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Palgrave Macmillan, 2017
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Social Sciences 2017 (Volltext)
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    The Personal World of the Language Learner
    by Cristina Ros i Solé
    London: Palgrave Macmillan UK, Imprint: Palgrave Pivot, 2016
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Social Sciences 2016 (Volltext)
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    Researching and Teaching Second Language Speech Acts in the Chinese Context
    by Cynthia Lee
    Singapore: Springer Singapore, Imprint: Springer, 2018
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Social Sciences 2018 (Volltext)
    Volltext
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    Embodying Language in Action: The Artistry of Process Drama in Second Language Education
    by Erika Piazzoli
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Palgrave Macmillan, 2018
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Social Sciences 2018 (Volltext)
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    Teacher Development in Technology-Enhanced Language Teaching
    by Jeong-Bae Son
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Palgrave Macmillan, 2018
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Social Sciences 2018 (Volltext)
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    Indiscipline in Young EFL Learner Classes
    by Foteini-Vassiliki Kuloheri
    London: Palgrave Macmillan UK, Imprint: Palgrave Macmillan, 2016
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Social Sciences 2016 (Volltext)
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    Creativity and English Language Teaching: From Inspiration to Implementation
    by Alan Maley, Tamas Kiss
    London: Palgrave Macmillan UK, Imprint: Palgrave Macmillan, 2018
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Social Sciences 2018 (Volltext)
    Volltext
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    Exploratory Practice for Continuing Professional Development: An Innovative Approach for Language Teachers
    by Assia Slimani-Rolls, Richard Kiely
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Palgrave Macmillan, 2019
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Social Sciences 2019 (Volltext)
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    Teaching Science to English Language Learners: Preparing Pre-Service and In-Service Teachers
    edited by Luciana C. de Oliveira, Kristen Campbell Wilcox
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Palgrave Macmillan, 2017
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Social Sciences 2017 (Volltext)
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    Second Language Acquisition as a Mode-Switching Process: An Empirical Analysis of Korean Learners of English
    by Sooho Song
    London: Palgrave Macmillan UK, Imprint: Palgrave Pivot, 2018
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Social Sciences 2018 (Volltext)
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    Innovation in Language Learning and Teaching: The Case of China
    edited by Hayo Reinders, David Nunan, Bin Zou
    London: Palgrave Macmillan UK, Imprint: Palgrave Macmillan, 2017
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Social Sciences 2017 (Volltext)
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    Language for Teaching Purposes: Bilingual Classroom Discourse and the Non-Native Speaker Language Teacher
    by Emma Riordan
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Palgrave Macmillan, 2018
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Social Sciences 2018 (Volltext)
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    Multiliteracies Pedagogy and Language Learning: Teaching Spanish to Heritage Speakers
    edited by Gabriela C. Zapata, Manel Lacorte
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Palgrave Macmillan, 2018
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Social Sciences 2018 (Volltext)
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    Developing Language Teachers with Exploratory Practice: Innovations and Explorations in Language Education
    edited by Kenan Dikilitaş, Judith Hanks
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Palgrave Macmillan, 2018
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
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    Springer Social Sciences 2018 (Volltext)
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    The Writing Center as Cultural and Interdisciplinary Contact Zone
    by Randall W. Monty
    London: Palgrave Macmillan UK, Imprint: Palgrave Pivot, 2016
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Social Sciences 2016 (Volltext)
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    Interviewing for Language Proficiency: Interaction and Interpretation
    by Steven J. Ross
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Palgrave Macmillan, 2017
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Social Sciences 2017 (Volltext)
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    Teaching History and Social Studies to English Language Learners: Preparing Pre-Service and In-Service Teachers
    edited by Luciana C. de Oliveira, Kathryn M. Obenchain
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Palgrave Macmillan, 2018
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Social Sciences 2018 (Volltext)
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  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Second Language Study Abroad: Programming, Pedagogy, and Participant Engagement
    edited by John L. Plews, Kim Misfeldt
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Palgrave Macmillan, 2018
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Social Sciences 2018 (Volltext)
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    New Speakers of Minority Languages: Linguistic Ideologies and Practices
    edited by Cassie Smith-Christmas, Noel P. Ó Murchadha, Michael Hornsby, Máiréad Moriarty
    London: Palgrave Macmillan UK, Imprint: Palgrave Macmillan, 2018
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Social Sciences 2018 (Volltext)
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