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Technische Hochschule Georg Agricola zu Bochum, Hochschulbibliothek

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    Wie Sprache dem Verstehen hilft : Ergebnisse einer Interventionsstudie zu sprachsensiblem Geographieunterricht
    Wey, Santina
    Springer Nature, 2022
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    Duale Schriftnutzung: Brailleschrift und Schwarzschrift: Eine sequenzielle, explanative Mixed-Methods Studie
    Winter, Fabian
    Wiesbaden: Springer Nature, 2022
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    Chapter 4 Language Policies and Ideologies in Qatar: Is Resistance to English-Medium Instruction the Right Resistance?
    Hillman, Sara
    Taylor and Francis, 2023
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    English as a Medium of Instruction on the Arabian Peninsula
    Wyatt, Mark ; El Gamal, Glenda
    Taylor and Francis, 2023
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    Chapter 13 Reflective Practice: Professional Learning for Faculty at an EMI Institution in the UAE
    Gitsaki, Christina ; Zoghbor, Wafa S
    Taylor and Francis, 2023
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    Interests and Power in Language Management
    Nekula, Marek ; Sherman, Tamah ; et al.
    Bern: Peter Lang International Academic Publishing Group, 2022
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    Reading Chinese Fortune Cookie: The Making of Chinese American Rhetoric
    Mao, LuMing
    University Press of Colorado, 2006
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    Chapter 6 Negotiating the Arabic and English Space in UAE Higher Education: The Ownership of English in the English-Medium Instruction Context
    Zoghbor, Wafa S
    Taylor and Francis, 2023
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    Muendliches und schriftliches Handeln im Deutschunterricht : Wie Themen entfaltet werden
    Behrens, Ulrike ; Gätje, Olaf
    Bern: Peter Lang International Academic Publishing Group, 20160805
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    Chapter 5 English-Medium Instruction in Emirati Higher Education: The Importance of Choice and Agency
    Hopkyns, Sarah
    Taylor and Francis, 2023
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    Media-Related Out-of-School Contact with English in Germany and Switzerland: Frequency, Forms and the Effect on Language Learning
    Krüger, Maleika
    Wiesbaden: Springer Nature, 2023
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    Open Education and Second Language Learning and Teaching: The Rise of a New Knowledge Ecology
    Blyth, Carl S ; Thoms, Joshua J
    Multilingual Matters / Channel View Publications, 2021
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    Digital Writing Technologies in Higher Education: Theory, Research, and Practice
    Kruse, Otto ; Rapp, Christian ; et al.
    Cham: Springer Nature, 2023
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    The Linguistic Challenge of the Transition to Secondary School: A Corpus Study of Academic Language
    Deignan, Alice ; Candarli, Duygu ; et al.
    Taylor and Francis, 2023
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    Learners in Transition: Chinese Students' Journeys from EFL to ESL and EIL
    FONG, YOKE SIM
    Taylor and Francis, 2019
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    Perspektive Nord: Zu Theorie und Praxis einer modernen Didaktik der Landeskunde : Beitraege zur 2. Konferenz des Netzwerks «Landeskunde Nord» in Stockholm am 24./25.01.2014
    Becker, Christine ; Grub, Frank Thomas
    Bern: Peter Lang International Academic Publishing Group, 2015
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    English Language Education for Graduate Employability in Vietnam
    Nghia, Tran Le Huu ; Tran, Ly Thi ; et al.
    Singapore: Springer Nature, 2024
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    Putting PIRLS to Use in Classrooms Across the Globe: Evidence-Based Contributions for Teaching Reading Comprehension in a Multilingual Context
    Bruggink, Marian ; Swart, Nicole ; et al.
    Cham: Springer Nature, 2022
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
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