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Technische Hochschule Georg Agricola zu Bochum, Hochschulbibliothek

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    Decolonising the History Curriculum: Euro-centrism and Primary Schooling
    by Marlon Lee Moncrieffe
    1st ed. 2020. - Cham: Springer International Publishing, Imprint: Palgrave Pivot, 2020
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2020 (Volltext)
    Volltext
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    Sustaining the Comprehensive Ideal: The Robert Clack School
    by Trevor Male, Ioanna Palaiologou
    1st ed. 2019. - Cham: Springer International Publishing, Imprint: Palgrave Pivot, 2019
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2019 (Volltext)
    Volltext
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    Challenging Discriminatory Practices of Religious Socialization among Adolescents: Critical Media Literacy and Pedagogies in Practice
    by Kiran Vinod Bhatia, Manisha Pathak-Shelat
    1st ed. 2019. - Cham: Springer International Publishing, Imprint: Palgrave Pivot, 2019
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2019 (Volltext)
    Volltext
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Educational Justice: Liberal Ideals, Persistent Inequality, and the Constructive Uses of Critique
    by Michael S. Merry
    1st ed. 2020. - Cham: Springer International Publishing, Imprint: Palgrave Macmillan, 2020
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2020 (Volltext)
    Volltext
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    Schooling and Social Identity: Learning to Act your Age in Contemporary Britain
    by Patrick Alexander
    1st ed. 2020. - London: Palgrave Macmillan UK, Imprint: Palgrave Macmillan, 2020
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2020 (Volltext)
    Volltext
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    The Global Imaginary of International School Communities
    by Heather A. Meyer
    1st ed. 2021. - Cham: Springer International Publishing, Imprint: Palgrave Macmillan, 2021
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2021 (Volltext)
    Volltext
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    The Prevent Duty in Education: Impact, Enactment and Implications
    edited by Joel Busher, Lee Jerome
    1st ed. 2020. - Cham: Springer International Publishing, Imprint: Palgrave Macmillan, 2020
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Nature Open Access Bücher (Volltext)
    Springer Education 2020 (Volltext) Volltext
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    Integrating Students with Disabilities in Schools: Lessons from Norway
    by Jon Erik Finnvold
    1st ed. 2021. - Cham: Springer International Publishing, Imprint: Palgrave Pivot, 2021
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2021 (Volltext)
    Volltext
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    The Business of Teaching: Becoming a Teacher in a Market of Schools
    by Meghan Stacey
    1st ed. 2020. - Cham: Springer International Publishing, Imprint: Palgrave Macmillan, 2020
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2020 (Volltext)
    Volltext
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    Out-of-Field Teaching and Education Policy: International Micro-Education Policy
    by Anna Elizabeth Du Plessis
    1st ed. 2020. - Singapore: Springer Singapore, Imprint: Springer, 2020
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2020 (Volltext)
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  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Gender Equality and Stereotyping in Secondary Schools: Case Studies from England, Hungary and Italy
    edited by Maria Tsouroufli, Dorottya Rédai
    1st ed. 2021. - Cham: Springer International Publishing, Imprint: Palgrave Macmillan, 2021
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2021 (Volltext)
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    Belonging, Identity, Time and Young People’s Engagement in the Middle Years of School
    by Seth Brown, Peter Kelly, Scott K. Phillips
    1st ed. 2020. - Cham: Springer International Publishing, Imprint: Palgrave Pivot, 2020
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2020 (Volltext)
    Volltext

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