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Technische Hochschule Georg Agricola zu Bochum, Hochschulbibliothek

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  1. Detailansicht für Treffer 61 öffnen
    Memory, mind & media
    Cambridge: Cambridge University Press, 2022-
    Online Zeitschrift, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Cambridge University Press Wholly Gold Open Access Journals [Available from 01/07/2022 volume: 1.] (Volltext)
    Publicly Available Content Database [Available from 01/01/2022.] (Volltext) EZB-FREE-00999 freely available EZB journals [Available from 2022 volume: 1 issue: 1.] (Volltext)
  2. Detailansicht für Treffer 62 öffnen
    Antimicrobial stewardship & healthcare epidemiology: ASHE
    Society for Healthcare Epidemiology of America,
    [Cambridge]: Cambridge University Press, 2021-
    Online Zeitschrift, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Cambridge University Press Wholly Gold Open Access Journals [Available from 01/06/2021 volume: 1 issue: 1.] (Volltext)
    Publicly Available Content Database [Available from 01/01/2021.] (Volltext) EZB-FREE-00999 freely available EZB journals [Available from 2021 volume: 1 issue: 1.] (Volltext)
  3. Detailansicht für Treffer 63 öffnen
    Australian journal of environmental education
    Australian Association for Environmental Education
    [St. Lucia, Qld.]: [Australian Association for Environmental Education] ; [Cambridge]: Cambridge University Press (<2015-> :), 2023; 1984-
    Online Zeitschrift, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    EZB-FREE-00999 freely available EZB journals [Available from 2023 volume: 39.] (Volltext)
    Cambridge University Press Wholly Gold Open Access Journals [Available from 01/03/2023 volume: 39 issue: 1.] (Volltext)
  4. Detailansicht für Treffer 64 öffnen
    The Journal of classics teaching
    Joint Association of Classical Teachers
    London: Joint Association of Classical Teachers and the Association for Latin Teaching, 2015; 2004-
    Online Zeitschrift, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    EZB-FREE-00999 freely available EZB journals [Available from 2015 volume: 16 issue: 31.] (Volltext)
    Cambridge University Press Wholly Gold Open Access Journals [Available from 01/06/2015 volume: 16 issue: 31.] (Volltext)

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