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Technische Hochschule Georg Agricola zu Bochum, Hochschulbibliothek

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    Explorations in Empirical Translation Process Research
    edited by Michael Carl
    1st ed. 2021. - Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2021
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2021 (Volltext)
    Volltext
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    Reading and Dyslexia: From Basic Functions to Higher Order Cognition
    edited by Thomas Lachmann, Tina Weis
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2018
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2018 (Volltext)
    Volltext
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    Frontiers and Advances in Positive Learning in the Age of InformaTiOn (PLATO)
    edited by Olga Zlatkin-Troitschanskaia
    1st ed. 2019. - Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2019
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2019 (Volltext)
    Volltext
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Historical Development of Human Cognition: A Cultural-Historical Neuropsychological Perspective
    by Alfredo Ardila
    Singapore: Springer Singapore, Imprint: Springer, 2018
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2018 (Volltext)
    Volltext
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Handbook of Diagnostic Classification Models: Models and Model Extensions, Applications, Software Packages
    edited by Matthias von Davier, Young-Sun Lee
    1st ed. 2019. - Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2019
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2019 (Volltext)
    Volltext
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Post-Traumatic Growth to Psychological Well-Being: Coping Wisely with Adversity
    edited by Melanie Munroe, Michel Ferrari
    1st ed. 2022. - Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2022
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2022 (Volltext)
    Volltext
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    The Coevolution of Language, Teaching, and Civil Discourse Among Humans: Our Family Business
    by Donald M. Morrison
    1st ed. 2020. - Cham: Springer International Publishing, Imprint: Palgrave Macmillan, 2020
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2020 (Volltext)
    Volltext
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    Story Listening and Experience in Early Childhood
    by Donna Schatt, Patrick Ryan
    1st ed. 2021. - Cham: Springer International Publishing, Imprint: Palgrave Macmillan, 2021
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2021 (Volltext)
    Volltext
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Integrated Education and Learning
    edited by Nima Rezaei
    1st ed. 2022. - Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2022
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2022 (Volltext)
    Volltext
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Teaching and Learning in Maths Classrooms: Emerging Themes in Affect-related Research: Teachers' Beliefs, Students' Engagement and Social Interaction
    edited by Chiara Andrà, Domenico Brunetto, Esther Levenson, Peter Liljedahl
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2017
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2017 (Volltext)
    Volltext
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    Teaching and Learning for Social Justice and Equity in Higher Education: Co-curricular Environments
    edited by Laura Parson, C. Casey Ozaki
    1st ed. 2021. - Cham: Springer International Publishing, Imprint: Palgrave Macmillan, 2021
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2021 (Volltext)
    Volltext
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Intergenerational Bonds: The Contributions of Older Adults to Young Children's Lives
    edited by Mary Renck Jalongo, Patricia A. Crawford
    1st ed. 2021. - Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2021
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2021 (Volltext)
    Volltext

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