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    Reconceptualising Agency and Childhood : New perspectives in Childhood Studies
    Esser, Florian ; Baader, Meike S. ; et al.
    2016
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    Chapter 3 Towards the Theory of Content Transformation
    Janík, Tomáš ; Slavík, Jan ; et al.
    Taylor and Francis, 2024
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    Chapter 6 Content-Focused Approach for Improving Teaching and Learning: 3A Methodology for Didactic Case Studies
    Janík, Tomáš ; Slavík, Jan ; et al.
    Taylor and Francis, 2024
    Online Monographie, Elektronische Ressource
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    On the Theory of Content Transformation in Education: The 3A Methodology for Analysing and Improving Teaching and Learning
    Janík, Tomáš ; Slavík, Jan ; et al.
    Taylor and Francis, 2024
    Online Monographie, Elektronische Ressource
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    Chapter 6 Extending agency : The merit of relational approaches for Childhood Studies
    Raithelhuber, Eberhard
    2016
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    Disability, Diversity and Inclusive Education in Haiti: Learning, Exclusion and Educational Relationships in the Context of Crises
    LAINY, Rochambeau
    Taylor and Francis, 2023
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    The Fabrication of the Autonomous Learner: Ethnographies of Educational Practices in Switzerland, France and Germany
    Hangartner, Judith ; Durler, Héloïse ; et al.
    Taylor and Francis, 2024
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    Chapter 1 The challenges of expansion and democratization of education: A historical look at school exclusion in Haiti
    Etienne, Jean Fritzner
    Taylor and Francis, 2023
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    Chapter 7 Left-handedness attempts at dyslateralization, duress, and performance in reading and writing
    LAINY, Rochambeau
    Taylor and Francis, 2023
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    Reimagining the Higher Education Student : Constructing and Contesting Identities
    Brooks, Rachel ; O'Shea, Sarah
    Taylor and Francis, 2021
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    Academic Ableism : Disability and Higher Education
    Dolmage, Jay T
    University of Michigan Press, 2017
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    Interactional Research Into Problem-Based Learning
    Bridges, Susan M ; Imafuku, Rintaro ; et al.
    Purdue University Press, 2020
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    Chapter 8 Learning of written language: A study focused on a group of deaf and hard-of-hearing students in Haiti
    LAINY, Rochambeau ; Pierre, Ralphson
    Taylor and Francis, 2023
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    Chapter 3 Representation of children with disabilities and cognitive justice in Haiti
    REGULUS, Samuel
    Taylor and Francis, 2023
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    Motivation - Situation - Moral: Gerhard Rosenfeld zum Gedenken
    Wessel, Karl-Friedrich ; Horstmann-Hegel, Karla ; et al.
    Berlin: Logos Verlag Berlin, 2019
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    The Linguistic Challenge of the Transition to Secondary School: A Corpus Study of Academic Language
    Deignan, Alice ; Candarli, Duygu ; et al.
    Taylor and Francis, 2023
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  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Susan Isaacs: A Life Freeing the Minds of Children
    Graham, Philip
    Cambridge: Open Book Publishers, 2023
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  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Theorizing Teaching: Current Status and Open Issues
    Praetorius, Anna-Katharina ; Charalambous, Charalambos Y
    Cham: Springer Nature, 2023
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  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Motivational Profiles in TIMSS Mathematics : Exploring Student Clusters Across Countries and Time
    Michaelides, Michalis P. ; Brown, Gavin T. L. ; et al.
    Cham: Springer Nature, 2019
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  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    The Power of Peer Learning: Fostering Students' Learning Processes and Outcomes
    Noroozi, Omid ; De Wever, Bram
    Cham: Springer Nature, 2023
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