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Technische Hochschule Georg Agricola zu Bochum, Hochschulbibliothek

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  1. Detailansicht für Treffer 21 öffnen
    Practice Theory Perspectives on Pedagogy and Education: Praxis, Diversity and Contestation
    edited by Peter Grootenboer, Christine Edwards-Groves, Sarojni Choy
    Singapore: Springer Singapore, Imprint: Springer, 2017
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2017 (Volltext)
    Volltext
  2. Detailansicht für Treffer 22 öffnen
    The Data Team™ Procedure: A Systematic Approach to School Improvement
    by Kim Schildkamp, Adam Handelzalts, Cindy L. Poortman, Hanadie Leusink, Marije Meerdink, Maaike Smit, Johanna Ebbeler, Mireille D. Hubers
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2018
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2018 (Volltext)
    Volltext
  3. Detailansicht für Treffer 23 öffnen
    Quest for World-Class Teacher Education?: A Multiperspectival Study on the Chinese Model of Policy Implementation
    by Jun Li
    Singapore: Springer Singapore, Imprint: Springer, 2016
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2016 (Volltext)
    Volltext
  4. Detailansicht für Treffer 24 öffnen
    Gender, Management and Leadership in Initial Teacher Education: Managing to Survive in the Education Marketplace?
    by Barbara Thompson
    London: Palgrave Macmillan UK, Imprint: Palgrave Macmillan, 2017
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2017 (Volltext)
    Volltext
  5. Detailansicht für Treffer 25 öffnen
    Forms of Practitioner Reflexivity: Critical, Conversational, and Arts-Based Approaches
    edited by Hilary Brown, Richard D. Sawyer, Joe Norris
    New York: Palgrave Macmillan US, Imprint: Palgrave Macmillan, 2016
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2016 (Volltext)
    Volltext
  6. Detailansicht für Treffer 26 öffnen
    Nordic Superintendents: Agents in a Broken Chain
    edited by Lejf Moos, Elisabet Nihlfors, Jan Merok Paulsen
    1st ed. 2016. - Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2016
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2016 (Volltext)
    Volltext
  7. Detailansicht für Treffer 27 öffnen
    Strengthening Teaching and Learning in Research Universities: Strategies and Initiatives for Institutional Change
    edited by Bjørn Stensaker, Grahame T. Bilbow, Lori Breslow, Rob van der Vaart
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Palgrave Macmillan, 2017
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2017 (Volltext)
    Volltext
  8. Detailansicht für Treffer 28 öffnen
    Educational Media and Technology Yearbook: Volume 43 (2020)
    edited by Robert Maribe Branch, Hyewon Lee, Sheng-Shiang Tseng
    1st ed. 2021. - Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2021
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2021 (Volltext)
    Volltext
  9. Detailansicht für Treffer 29 öffnen
    Reflections on Life in Higher Education
    by Rick D. Saucier, Nora Ganim Barnes, Kimberly K. Folkers, Frederick B. Hoyt, Lisa M. Lindgren, Lori L. Lohman, Michael J. Messina, Stephanie Jacobsen
    London: Palgrave Macmillan UK, Imprint: Palgrave Macmillan, 2016
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2016 (Volltext)
    Volltext
  10. Detailansicht für Treffer 30 öffnen
    Cross-Disciplinary, Cross-Institutional Collaboration in Teacher Education: Cases of Learning and Leading
    edited by Cheryl J. Craig, Laura Turchi, Denise M. McDonald
    1st ed. 2020. - Cham: Springer International Publishing, Imprint: Palgrave Macmillan, 2020
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2020 (Volltext)
    Volltext
  11. Detailansicht für Treffer 31 öffnen
    Narrative Inquiry into Reciprocal Learning Between Canada-China Sister Schools: A Chinese Perspective
    edited by Yuhua Bu
    1st ed. 2021. - Cham: Springer International Publishing, Imprint: Palgrave Macmillan, 2021
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2021 (Volltext)
    Volltext

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