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  1. Detailansicht für Treffer 81 öffnen
    Global Developments in Literacy Research for Science Education
    edited by Kok-Sing Tang, Kristina Danielsson
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2018
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2018 (Volltext)
    Volltext
  2. Detailansicht für Treffer 82 öffnen
    Methodologies of Mediation in Professional Learning
    by Lily Orland-Barak, Ditza Maskit
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2017
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2017 (Volltext)
    Volltext
  3. Detailansicht für Treffer 83 öffnen
    Metacognitive Learning: Advancing Learning by Developing General Knowledge of the Learning Process
    by Joke van Velzen
    1st ed. 2016. - Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2016
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2016 (Volltext)
    Volltext
  4. Detailansicht für Treffer 84 öffnen
    Science Education: A Global Perspective
    edited by Ben Akpan
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2017
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2017 (Volltext)
    Volltext
  5. Detailansicht für Treffer 85 öffnen
    Methodological Advances in Research on Emotion and Education
    edited by Michalinos Zembylas, Paul A. Schutz
    1st ed. 2016. - Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2016
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2016 (Volltext)
    Volltext
  6. Detailansicht für Treffer 86 öffnen
    Collaborative Learner Autonomy: A Mode of Learner Autonomy Development
    by Soufiane Blidi
    Singapore: Springer Singapore, Imprint: Springer, 2017
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2017 (Volltext)
    Volltext
  7. Detailansicht für Treffer 87 öffnen
    Motivation in Online Education
    by Maggie Hartnett
    1st ed. 2016. - Singapore: Springer Singapore, Imprint: Springer, 2016
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2016 (Volltext)
    Volltext
  8. Detailansicht für Treffer 88 öffnen
    The Challenge of Teaching: Through the Eyes of Pre-service Teachers
    edited by Gretchen Geng, Pamela Smith, Paul Black
    Singapore: Springer Singapore, Imprint: Springer, 2017
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2017 (Volltext)
    Volltext
  9. Detailansicht für Treffer 89 öffnen
    Learning Through Simulations: Ideas for Educational Practitioners
    by M. Laura Angelini
    1st ed. 2021. - Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2021
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2021 (Volltext)
    Volltext
  10. Detailansicht für Treffer 90 öffnen
    Professional Identity Development through Incidental Learning
    by Amanda Turner
    1st ed. 2021. - Cham: Springer International Publishing, Imprint: Palgrave Macmillan, 2021
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2021 (Volltext)
    Volltext
  11. Detailansicht für Treffer 91 öffnen
    Teacher as Designer: Design Thinking for Educational Change
    edited by David Scott, Jennifer Lock
    1st ed. 2021. - Singapore: Springer Singapore, Imprint: Springer, 2021
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2021 (Volltext)
    Volltext
  12. Detailansicht für Treffer 92 öffnen
    Brain Plasticity and Learning: Implications for Educational Practice
    by Jennifer Anne Hawkins
    1st ed. 2021. - Cham: Springer International Publishing, Imprint: Palgrave Macmillan, 2021
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2021 (Volltext)
    Volltext
  13. Detailansicht für Treffer 93 öffnen
    Leadership in Diverse Learning Contexts
    edited by Greer Johnson, Neil Dempster
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2016
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2016 (Volltext)
    Volltext
  14. Detailansicht für Treffer 94 öffnen
    Students’ Collaborative Problem Solving in Mathematics Classrooms: An Empirical Study
    edited by Yiming Cao
    1st ed. 2024. - Singapore: Springer Nature Singapore, Imprint: Springer, 2024
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Nature Open Access Bücher (Volltext)
    Volltext
  15. Detailansicht für Treffer 95 öffnen
    A Companion to Research in Teacher Education
    edited by Michael A. Peters, Bronwen Cowie, Ian Menter
    Singapore: Springer Singapore, Imprint: Springer, 2017
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2017 (Volltext)
    Volltext
  16. Detailansicht für Treffer 96 öffnen
    Educational Psychology Practice: A New Theoretical Framework
    by Thomas Szulevicz, Lene Tanggaard
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2017
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2017 (Volltext)
    Volltext
  17. Detailansicht für Treffer 97 öffnen
    Responding to Poverty and Disadvantage in Schools: A Reader for Teachers
    by Tamara Bibby, Ruth Lupton, Carlo Raffo
    London: Palgrave Macmillan UK, Imprint: Palgrave Macmillan, 2017
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2017 (Volltext)
    Volltext
  18. Detailansicht für Treffer 98 öffnen
    The Pedagogy of Standardized Testing: The Radical Impacts of Educational Standardization in the US and Canada
    by Arlo Kempf
    New York: Palgrave Macmillan US, Imprint: Palgrave Macmillan, 2016
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2016 (Volltext)
    Volltext
  19. Detailansicht für Treffer 99 öffnen
    Invited Lectures from the 13th International Congress on Mathematical Education
    edited by Gabriele Kaiser, Helen Forgasz, Mellony Graven, Alain Kuzniak, Elaine Simmt, Binyan Xu
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2018
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Nature Open Access Bücher (Volltext)
    Springer Education 2018 (Volltext) Volltext
  20. Detailansicht für Treffer 100 öffnen
    Insights from Research in Science Teaching and Learning: Selected Papers from the ESERA 2013 Conference
    edited by Nicos Papadouris, Angela Hadjigeorgiou, Constantinos P. Constantinou
    1st ed. 2016. - Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2016
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2016 (Volltext)
    Volltext

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