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  1. Detailansicht für Treffer 21 öffnen
    Handbook of Australian School Psychology: Integrating International Research, Practice, and Policy
    edited by Monica Thielking, Mark D. Terjesen
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2017
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Behavioral Science and Psychology 2017 (Volltext)
    Volltext
  2. Detailansicht für Treffer 22 öffnen
    Kindergarten Transition and Readiness: Promoting Cognitive, Social-Emotional, and Self-Regulatory Development
    edited by Andrew J. Mashburn, Jennifer LoCasale-Crouch, Katherine C. Pears
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2018
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Behavioral Science and Psychology 2018 (Volltext)
    Volltext
  3. Detailansicht für Treffer 23 öffnen
    Teaching At-Risk Students to Read: The Camp Sharigan Method
    by Elaine Clanton Harpine
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2016
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Behavioral Science and Psychology 2016 (Volltext)
    Volltext
  4. Detailansicht für Treffer 24 öffnen
    Active Learning from Infancy to Childhood: Social Motivation, Cognition, and Linguistic Mechanisms
    edited by Megan M. Saylor, Patricia A. Ganea
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2018
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Behavioral Science and Psychology 2018 (Volltext)
    Volltext
  5. Detailansicht für Treffer 25 öffnen
    Handbook of DSM-5 Disorders in Children and Adolescents
    edited by Sam Goldstein, Melissa DeVries
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2017
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Behavioral Science and Psychology 2017 (Volltext)
    Volltext
  6. Detailansicht für Treffer 26 öffnen
    Assessing Impairment: From Theory to Practice
    edited by Sam Goldstein, Jack A. Naglieri
    2nd ed. 2016. - Boston, MA: Springer US, Imprint: Springer, 2016
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Behavioral Science and Psychology 2016 (Volltext)
    Volltext
  7. Detailansicht für Treffer 27 öffnen
    Social and Emotional Learning in Australia and the Asia-Pacific: Perspectives, Programs and Approaches
    edited by Erica Frydenberg, Andrew J. Martin, Rebecca J. Collie
    Singapore: Springer Singapore, Imprint: Springer, 2017
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Behavioral Science and Psychology 2017 (Volltext)
    Volltext
  8. Detailansicht für Treffer 28 öffnen
    Social-Emotional Prevention Programs for Preschool Children's Behavior Problems: A Multi-level Efficacy Assessment of Classroom, Risk Group, and Individual Level
    by Catrinel Alice Ştefan
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Palgrave Macmillan, 2018
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Behavioral Science and Psychology 2018 (Volltext)
    Volltext
  9. Detailansicht für Treffer 29 öffnen
    Creativity — A New Vocabulary
    edited by Vlad Petre Glăveanu, Lene Tanggaard, Charlotte Wegener
    London: Palgrave Macmillan UK, Imprint: Palgrave Macmillan, 2016
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Behavioral Science and Psychology 2016 (Volltext)
    Volltext
  10. Detailansicht für Treffer 30 öffnen
    Teachers‘ Counseling Competence in Parent-Teacher Talks: Modeling, Intervention, Behavior-Based Assessment
    by Mara Gerich
    Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, Imprint: Springer, 2016
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Behavioral Science and Psychology 2016 (Volltext)
    Volltext
  11. Detailansicht für Treffer 31 öffnen
    Handbook of Response to Intervention: The Science and Practice of Multi-Tiered Systems of Support
    edited by Shane R. Jimerson, Matthew K. Burns, Amanda M. VanDerHeyden
    2nd ed. 2016. - New York, NY: Springer US, Imprint: Springer, 2016
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Behavioral Science and Psychology 2016 (Volltext)
    Volltext
  12. Detailansicht für Treffer 32 öffnen
    Psychosocial Skills and School Systems in the 21st Century: Theory, Research, and Practice
    edited by Anastasiya A Lipnevich, Franzis Preckel, Richard D. Roberts
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2016
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Behavioral Science and Psychology 2016 (Volltext)
    Volltext
  13. Detailansicht für Treffer 33 öffnen
    Handbook of Mindfulness in Education: Integrating Theory and Research into Practice
    edited by Kimberly A. Schonert-Reichl, Robert W. Roeser
    1st ed. 2016. - New York, NY: Springer New York, Imprint: Springer, 2016
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Behavioral Science and Psychology 2016 (Volltext)
    Volltext
  14. Detailansicht für Treffer 34 öffnen
    Informational Environments: Effects of Use, Effective Designs
    edited by Jürgen Buder, Friedrich W. Hesse
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2017
    Online Aufsatzsammlung, Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Behavioral Science and Psychology 2017 (Volltext)
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  15. Detailansicht für Treffer 35 öffnen
    School Belonging in Adolescents: Theory, Research and Practice
    by Kelly-Ann Allen, Margaret L. Kern
    Singapore: Springer Singapore, Imprint: Springer, 2017
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Behavioral Science and Psychology 2017 (Volltext)
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  16. Detailansicht für Treffer 36 öffnen
    Rorschach Assessment of Adolescents: Theory, Research, and Practice
    by Shira Tibon-Czopp, Irving B. Weiner
    New York, NY: Springer New York, Imprint: Springer, 2016
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Behavioral Science and Psychology 2016 (Volltext)
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  17. Detailansicht für Treffer 37 öffnen
    Handbook of Accessible Instruction and Testing Practices: Issues, Innovations, and Applications
    edited by Stephen N. Elliott, Ryan J. Kettler, Peter A. Beddow, Alexander Kurz
    2nd ed. 2018. - Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2018
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Behavioral Science and Psychology 2018 (Volltext)
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  18. Detailansicht für Treffer 38 öffnen
    Intelligence Measurement and School Performance in Latin America: A Report of the Study of Latin American Intelligence Project
    by Carmen Flores-Mendoza, Rubén Ardila, Ricardo Rosas, María Emilia Lucio, Miguel Gallegos, Norma Reátegui Colareta
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2018
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Behavioral Science and Psychology 2018 (Volltext)
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  19. Detailansicht für Treffer 39 öffnen
    Handbook of Applied Developmental Science in Sub-Saharan Africa
    edited by Amina Abubakar, Fons J.R. van de Vijver
    New York, NY: Springer New York, Imprint: Springer, 2017
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Behavioral Science and Psychology 2017 (Volltext)
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  20. Detailansicht für Treffer 40 öffnen
    The Fluency Construct: Curriculum-Based Measurement Concepts and Applications
    edited by Kelli D. Cummings, Yaacov Petscher
    1st ed. 2016. - New York, NY: Springer New York, Imprint: Springer, 2016
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Behavioral Science and Psychology 2016 (Volltext)
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