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83 Treffer

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  1. Detailansicht für Treffer 21 öffnen
    The Testing and Learning Revolution: The Future of Assessment in Education
    by Edmund W. Gordon, Kavitha Rajagopalan
    New York: Palgrave Macmillan US, Imprint: Palgrave Macmillan, 2016
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2016 (Volltext)
    Volltext
  2. Detailansicht für Treffer 22 öffnen
    The Psychology of Digital Learning: Constructing, Exchanging, and Acquiring Knowledge with Digital Media
    edited by Stephan Schwan, Ulrike Cress
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2017
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2017 (Volltext)
    Volltext
  3. Detailansicht für Treffer 23 öffnen
    Empathy, Emotion and Education
    by Helen Demetriou
    London: Palgrave Macmillan UK, Imprint: Palgrave Macmillan, 2018
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2018 (Volltext)
    Volltext
  4. Detailansicht für Treffer 24 öffnen
    New Theory of Children’s Thinking Development: Application in Language Teaching
    by Kekang He
    1st ed. 2016. - Singapore: Springer Singapore, Imprint: Springer, 2016
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2016 (Volltext)
    Volltext
  5. Detailansicht für Treffer 25 öffnen
    The Educationalization of Student Emotional and Behavioral Health: Alternative Truth
    by Teresa L. Sullivan
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Palgrave Pivot, 2018
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2018 (Volltext)
    Volltext
  6. Detailansicht für Treffer 26 öffnen
    Pedagogies in the Flesh: Case Studies on the Embodiment of Sociocultural Differences in Education
    edited by Sarah Travis, Amelia M. Kraehe, Emily J. Hood, Tyson E. Lewis
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Palgrave Macmillan, 2018
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2018 (Volltext)
    Volltext
  7. Detailansicht für Treffer 27 öffnen
    Chinese International Students’ Stressors and Coping Strategies in the United States
    by Kun Yan
    Singapore: Springer Singapore, Imprint: Springer, 2017
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2017 (Volltext)
    Volltext
  8. Detailansicht für Treffer 28 öffnen
    The Dialogical Self Theory in Education: A Multicultural Perspective
    edited by Frans Meijers, Hubert Hermans
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2018
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2018 (Volltext)
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  9. Detailansicht für Treffer 29 öffnen
    Understanding Educational Psychology: A Late Vygotskian, Spinozist Approach
    by Wolff-Michael Roth, Alfredo Jornet
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2017
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2017 (Volltext)
    Volltext
  10. Detailansicht für Treffer 30 öffnen
    Connecting Self-regulated Learning and Performance with Instruction Across High School Content Areas
    edited by Maria K. DiBenedetto
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2018
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2018 (Volltext)
    Volltext
  11. Detailansicht für Treffer 31 öffnen
    Corporal Punishment in Rural Schools: Student Problem Behaviours, Academic Outcomes and School Safety Efforts
    by Seunghee Han
    Singapore: Springer Singapore, Imprint: Springer, 2017
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2017 (Volltext)
    Volltext
  12. Detailansicht für Treffer 32 öffnen
    Your Passport to Gifted Education
    by Monita Leavitt
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2017
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2017 (Volltext)
    Volltext
  13. Detailansicht für Treffer 33 öffnen
    Art, Disobedience, and Ethics: The Adventure of Pedagogy
    by Dennis Atkinson
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Palgrave Macmillan, 2018
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2018 (Volltext)
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  14. Detailansicht für Treffer 34 öffnen
    Assisting Young Children Caught in Disasters: Multidisciplinary Perspectives and Interventions
    edited by Judit Szente
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2018
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2018 (Volltext)
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  15. Detailansicht für Treffer 35 öffnen
    Creative Contradictions in Education: Cross Disciplinary Paradoxes and Perspectives
    edited by Ronald A. Beghetto, Bharath Sriraman
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2017
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2017 (Volltext)
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  16. Detailansicht für Treffer 36 öffnen
    Transforming IQ into “Orthopédie Mentale“: An Introduction to A. Binet and V. Vaney on Mental Orthopedics
    by Hayo Siemsen, John Testelin, Lisa Martin-Hansen, Karl Hayo Siemsen, Bernard Andrieu, Jean-Marie Fèvre
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2017
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2017 (Volltext)
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  17. Detailansicht für Treffer 37 öffnen
    A Theory of Creative Thinking: Construction and Verification of the Dual Circulation Model
    by Kekang He
    Singapore: Springer Singapore, Imprint: Springer, 2017
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2017 (Volltext)
    Volltext
  18. Detailansicht für Treffer 38 öffnen
    Paranoid Pedagogies: Education, Culture, and Paranoia
    edited by Jennifer A. Sandlin, Jason J. Wallin
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Palgrave Macmillan, 2018
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2018 (Volltext)
    Volltext
  19. Detailansicht für Treffer 39 öffnen
    Melanie Klein: Early Analysis, Play, and the Question of Freedom
    by Deborah P. Britzman
    1st ed. 2016. - Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2016
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2016 (Volltext)
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  20. Detailansicht für Treffer 40 öffnen
    Interrupting the Psy-Disciplines in Education
    edited by Eva Bendix Petersen, Zsuzsa Millei
    London: Palgrave Macmillan UK, Imprint: Palgrave Macmillan, 2016
    Online Aufsatzsammlung, Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2016 (Volltext)
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