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83 Treffer

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  1. Detailansicht für Treffer 41 öffnen
    Vygotsky’s Notebooks: A Selection
    edited by Еkaterina Zavershneva, René van der Veer
    Singapore: Springer Singapore, Imprint: Springer, 2018
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2018 (Volltext)
    Volltext
  2. Detailansicht für Treffer 42 öffnen
    Building Autonomous Learners: Perspectives from Research and Practice using Self-Determination Theory
    edited by Woon Chia Liu, John Chee Keng Wang, Richard M. Ryan
    1st ed. 2016. - Singapore: Springer Singapore, Imprint: Springer, 2016
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2016 (Volltext)
    Volltext
  3. Detailansicht für Treffer 43 öffnen
    Research On and Activities For Mathematically Gifted Students
    by Florence Mihaela Singer, Linda Jensen Sheffield, Viktor Freiman, Matthias Brandl
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2016
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Nature Open Access Bücher (Volltext)
    Springer Education 2016 (Volltext) Volltext
  4. Detailansicht für Treffer 44 öffnen
    Multidisciplinary Contributions to the Science of Creative Thinking
    edited by Giovanni Emanuele Corazza, Sergio Agnoli
    1st ed. 2016. - Singapore: Springer Singapore, Imprint: Springer, 2016
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2016 (Volltext)
    Volltext
  5. Detailansicht für Treffer 45 öffnen
    Creativity and Giftedness: Interdisciplinary perspectives from mathematics and beyond
    edited by Roza Leikin, Bharath Sriraman
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2017
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2017 (Volltext)
    Volltext
  6. Detailansicht für Treffer 46 öffnen
    International Handbook of Mathematical Learning Difficulties: From the Laboratory to the Classroom
    edited by Annemarie Fritz, Vitor Geraldi Haase, Pekka Räsänen
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2019
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2019 (Volltext)
    Volltext
  7. Detailansicht für Treffer 47 öffnen
    Caribbean Achievement in Britain: Psychosocial Resources and Lived Experiences
    by Winniey E. Maduro
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Palgrave Macmillan, 2018
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2018 (Volltext)
    Volltext
  8. Detailansicht für Treffer 48 öffnen
    Moving INTO the Classroom: A Handbook for Movement Integration in the Elementary Classroom
    edited by Stacia C Miller, Suzanne F Lindt
    Singapore: Springer Singapore, Imprint: Springer, 2018
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2018 (Volltext)
    Volltext
  9. Detailansicht für Treffer 49 öffnen
    Historical Development of Human Cognition: A Cultural-Historical Neuropsychological Perspective
    by Alfredo Ardila
    Singapore: Springer Singapore, Imprint: Springer, 2018
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2018 (Volltext)
    Volltext
  10. Detailansicht für Treffer 50 öffnen
    Rethinking Cultural-Historical Theory: A Dialectical Perspective to Vygotsky
    by Manolis Dafermos
    Singapore: Springer Singapore, Imprint: Springer, 2018
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2018 (Volltext)
    Volltext
  11. Detailansicht für Treffer 51 öffnen
    History Education and Conflict Transformation: Social Psychological Theories, History Teaching and Reconciliation
    edited by Charis Psaltis, Mario Carretero, Sabina Čehajić-Clancy
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Palgrave Macmillan, 2017
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Nature Open Access Bücher (Volltext)
    Springer Education 2017 (Volltext) Volltext
  12. Detailansicht für Treffer 52 öffnen
    International Student Connectedness and Identity: Transnational Perspectives
    edited by Ly Thi Tran, Catherine Gomes
    Singapore: Springer Singapore, Imprint: Springer, 2017
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2017 (Volltext)
    Volltext
  13. Detailansicht für Treffer 53 öffnen
    The Impact of Feedback in Higher Education: Improving Assessment Outcomes for Learners
    edited by Michael Henderson, Rola Ajjawi, David Boud, Elizabeth Molloy
    1st ed. 2019. - Cham: Springer International Publishing, Imprint: Palgrave Macmillan, 2019
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2019 (Volltext)
    Volltext
  14. Detailansicht für Treffer 54 öffnen
    Young Children Playing: Relational Approaches to Emotional Learning in Early Childhood Settings
    by Sophie Jane Alcock
    Singapore: Springer Singapore, Imprint: Springer, 2016
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2016 (Volltext)
    Volltext
  15. Detailansicht für Treffer 55 öffnen
    Multidisciplinary Perspectives on Play from Birth and Beyond
    edited by Sandra Lynch, Deborah Pike, Cynthia à Beckett
    Singapore: Springer Singapore, Imprint: Springer, 2017
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2017 (Volltext)
    Volltext
  16. Detailansicht für Treffer 56 öffnen
    Studying Babies and Toddlers: Relationships in Cultural Contexts
    edited by Liang Li, Gloria Quiñones, Avis Ridgway
    Singapore: Springer Singapore, Imprint: Springer, 2017
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2017 (Volltext)
    Volltext
  17. Detailansicht für Treffer 57 öffnen
    Preventing Fatal Incidents in School and Youth Group Camps and Excursions: Understanding the Unthinkable
    by Andrew Brookes
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2018
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2018 (Volltext)
    Volltext
  18. Detailansicht für Treffer 58 öffnen
    The Ethics of Teaching at Sites of Violence and Trauma: Student Encounters with the Holocaust
    by Natalie Bormann
    New York: Palgrave Macmillan US, Imprint: Palgrave Macmillan, 2018
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2018 (Volltext)
    Volltext
  19. Detailansicht für Treffer 59 öffnen
    Perezhivanie, Emotions and Subjectivity: Advancing Vygotsky’s Legacy
    edited by Marilyn Fleer, Fernando González Rey, Nikolai Veresov
    Singapore: Springer Singapore, Imprint: Springer, 2017
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2017 (Volltext)
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  20. Detailansicht für Treffer 60 öffnen
    The Psychology of Asian Learners: A Festschrift in Honor of David Watkins
    edited by Ronnel B. King, Allan B. I. Bernardo
    1st ed. 2016. - Singapore: Springer Singapore, Imprint: Springer, 2016
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2016 (Volltext)
    Volltext

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