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Technische Hochschule Georg Agricola zu Bochum, Hochschulbibliothek

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  1. Detailansicht für Treffer 41 öffnen
    Writing with elbow
    edited by Pat Belanoff [and others]
    Logan: Utah State University Press, 2002
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    JSTOR - Open Access E-Books (ZDB-39-JOA) [Kostenfrei] (Volltext)
  2. Detailansicht für Treffer 42 öffnen
    Situating portfolios: four perspectives
    Kathleen Blake Yancey and Irwin Weiser, editors
    Logan, Utah: Utah State University Press, 1997
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    JSTOR - Open Access E-Books (ZDB-39-JOA) [Kostenfrei] (Volltext)
  3. Detailansicht für Treffer 43 öffnen
    Discord and direction: the postmodern writing program administrator
    edited by Sharon James McGee, Carolyn Handa
    Logan: Utah State University Press, 2005
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    JSTOR - Open Access E-Books (ZDB-39-JOA) [Kostenfrei] (Volltext)
  4. Detailansicht für Treffer 44 öffnen
    Passions, pedagogies, and 21st century technologies
    edited by Gail E. Hawisher, Cynthia L. Selfe
    Urbana, Ill: National Council of Teachers of English, 1999
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    JSTOR - Open Access E-Books (ZDB-39-JOA) [Kostenfrei] (Volltext)
  5. Detailansicht für Treffer 45 öffnen
    Language is the key: a Canadian Language Benchmarks model
    edited by Monika Jezak
    Ottawa, Ontario: University of Ottawa Press, 2017
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    JSTOR - Open Access E-Books (ZDB-39-JOA) [Kostenfrei] (Volltext)
  6. Detailansicht für Treffer 46 öffnen
    Machine scoring of student essays: truth and consequences
    edited by Patricia Freitag Ericsson and Richard H. Haswell
    Logan: Utah State University Press, 2006
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    JSTOR - Open Access E-Books (ZDB-39-JOA) [Kostenfrei] (Volltext)

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