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94 Treffer

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  1. Detailansicht für Treffer 21 öffnen
    The Use of First and Second Language in Chinese University EFL Classrooms
    by Yi Du
    Singapore: Springer Singapore, Imprint: Springer, 2016
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Social Sciences 2016 (Volltext)
    Volltext
  2. Detailansicht für Treffer 22 öffnen
    Foreign Language Learning Anxiety in China: Theories and Applications in English Language Teaching
    by Deyuan He
    Singapore: Springer Singapore, Imprint: Springer, 2018
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Social Sciences 2018 (Volltext)
    Volltext
  3. Detailansicht für Treffer 23 öffnen
    The Identity of the Professional Interpreter: How Professional Identities are Constructed in the Classroom
    by Alan James Runcieman
    Singapore: Springer Singapore, Imprint: Springer, 2018
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Social Sciences 2018 (Volltext)
    Volltext
  4. Detailansicht für Treffer 24 öffnen
    Theme and Thematic Progression in Chinese College Students’ English Essays
    by Jing Wei
    1st ed. 2016. - Singapore: Springer Singapore, Imprint: Springer, 2016
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Social Sciences 2016 (Volltext)
    Volltext
  5. Detailansicht für Treffer 25 öffnen
    Attitudinal Evaluation in Chinese University Students’ English Writing: A Contrastive Perspective
    by Xinghua Liu, Anne McCabe
    Singapore: Springer Singapore, Imprint: Springer, 2018
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Social Sciences 2018 (Volltext)
    Volltext
  6. Detailansicht für Treffer 26 öffnen
    Novice Writers and Scholarly Publication: Authors, Mentors, Gatekeepers
    edited by Pejman Habibie, Ken Hyland
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Palgrave Macmillan, 2019
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Social Sciences 2019 (Volltext)
    Volltext
  7. Detailansicht für Treffer 27 öffnen
    Interaction Process and Chinese EFL Learners’ Proficiency Development: A Cognitive and Interactionist Approach
    by Shanshan Gu
    Singapore: Springer Singapore, Imprint: Springer, 2018
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Social Sciences 2018 (Volltext)
    Volltext
  8. Detailansicht für Treffer 28 öffnen
    Language Curriculum Innovation in a Chinese Secondary School: A Study of Teacher Cognition and Classroom Practices
    by Yan Zhu
    Singapore: Springer Singapore, Imprint: Springer, 2018
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Social Sciences 2018 (Volltext)
    Volltext
  9. Detailansicht für Treffer 29 öffnen
    The Tangwang Language: An Interdisciplinary Case Study in Northwest China
    by Dan Xu
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2017
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Social Sciences 2017 (Volltext)
    Volltext
  10. Detailansicht für Treffer 30 öffnen
    Top 50 Vocabulary Mistakes: How to Avoid Them
    by Adrian Wallwork
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2018
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Social Sciences 2018 (Volltext)
    Volltext
  11. Detailansicht für Treffer 31 öffnen
    Top 50 Grammar Mistakes: How to Avoid Them
    by Adrian Wallwork
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2018
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Social Sciences 2018 (Volltext)
    Volltext
  12. Detailansicht für Treffer 32 öffnen
    Measures of Language Proficiency in Censuses and Surveys: A Comparative Analysis and Assessment
    by Pádraig Ó Riagáin
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Palgrave Macmillan, 2018
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Social Sciences 2018 (Volltext)
    Volltext
  13. Detailansicht für Treffer 33 öffnen
    Autonomy, Agency, and Identity in Teaching and Learning English as a Foreign Language
    by (Mark) Feng Teng
    Singapore: Springer Singapore, Imprint: Springer, 2019
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Social Sciences 2019 (Volltext)
    Volltext
  14. Detailansicht für Treffer 34 öffnen
    Mandarin Development of Indonesian Immigrants’ Children: A Longitudinal Study in Taiwan
    by Jenny Yi-Chun Kuo
    Singapore: Springer Singapore, Imprint: Springer, 2016
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Social Sciences 2016 (Volltext)
    Volltext
  15. Detailansicht für Treffer 35 öffnen
    Teacher Development in Technology-Enhanced Language Teaching
    by Jeong-Bae Son
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Palgrave Macmillan, 2018
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Social Sciences 2018 (Volltext)
    Volltext
  16. Detailansicht für Treffer 36 öffnen
    Motivational Regulation in Foreign Language Learning
    by Kun Li
    New York: Palgrave Macmillan US, Imprint: Palgrave Macmillan, 2017
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Social Sciences 2017 (Volltext)
    Volltext
  17. Detailansicht für Treffer 37 öffnen
    Indiscipline in Young EFL Learner Classes
    by Foteini-Vassiliki Kuloheri
    London: Palgrave Macmillan UK, Imprint: Palgrave Macmillan, 2016
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Social Sciences 2016 (Volltext)
    Volltext
  18. Detailansicht für Treffer 38 öffnen
    Speech Accommodation in Student Presentations
    by Alla Zareva
    1st ed. 2020. - Cham: Springer International Publishing, Imprint: Palgrave Pivot, 2020
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Social Sciences 2020 (Volltext)
    Volltext
  19. Detailansicht für Treffer 39 öffnen
    English for Academic Correspondence
    by Adrian Wallwork
    2nd ed. 2016. - Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2016
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Social Sciences 2016 (Volltext)
    Volltext
  20. Detailansicht für Treffer 40 öffnen
    Portuguese as an Additional Language
    by Ana C. Neves
    1st ed. 2020. - Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2020
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Social Sciences 2020 (Volltext)
    Volltext

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