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    Evidence-Based Teaching for the 21st Century Classroom and Beyond: Innovation-Driven Learning Strategies
    by Kumaran Rajaram
    1st ed. 2021. - Singapore: Springer Singapore, Imprint: Springer, 2021
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2021 (Volltext)
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    The Pedagogy of Compassion at the Heart of Higher Education
    edited by Paul Gibbs
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2017
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2017 (Volltext)
    Volltext
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    Assessing the Viva in Higher Education: Chasing Moments of Truth
    by Stephen Dobson
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2018
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2018 (Volltext)
    Volltext
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    Professional Error Competence of Preservice Teachers: Evaluation and Support
    edited by Eveline Wuttke, Jürgen Seifried
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2017
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2017 (Volltext)
    Volltext
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    Learning Portuguese as a Second Language
    by Sandra Figueiredo
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2017
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2017 (Volltext)
    Volltext
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    Validating Technological Innovation: The Introduction and Implementation of Onscreen Marking in Hong Kong
    by David Coniam, Peter Falvey
    Singapore: Springer Singapore, Imprint: Springer, 2016
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2016 (Volltext)
    Volltext
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    Transforming Teacher Quality in the Global South: Using Capabilities and Causality to Re-examine Teacher Performance
    by Sharon Tao
    London: Palgrave Macmillan UK, Imprint: Palgrave Macmillan, 2016
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2016 (Volltext)
    Volltext
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    Teacher Education Policy and Practice: Evidence of Impact, Impact of Evidence
    edited by Joce Nuttall, Alex Kostogriz, Mellita Jones, Jenny Martin
    Singapore: Springer Singapore, Imprint: Springer, 2017
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2017 (Volltext)
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    Post-admission Language Assessment of University Students
    edited by John Read
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2016
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2016 (Volltext)
    Volltext
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Educational Technology and Narrative: Story and Instructional Design
    edited by Brad Hokanson, Gregory Clinton, Karen Kaminski
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2018
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2018 (Volltext)
    Volltext
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    Metacognitive and Cognitive Strategy Use in Reading Comprehension: A Structural Equation Modelling Approach
    by Limei Zhang
    Singapore: Springer Singapore, Imprint: Springer, 2018
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2018 (Volltext)
    Volltext
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    Portfolio Assessment for the Teaching and Learning of Writing
    by Ricky Lam
    Singapore: Springer Singapore, Imprint: Springer, 2018
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2018 (Volltext)
    Volltext
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    Mathematics Teachers Engaging with Representations of Practice: A Dynamically Evolving Field
    edited by Orly Buchbinder, Sebastian Kuntze
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2018
    Online Konferenzschrift, Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2018 (Volltext)
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    Student Evaluation in Higher Education: Reconceptualising the Student Voice
    by Stephen Darwin
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2016
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2016 (Volltext)
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    Assessing Foreign Language Students’ Spoken Proficiency: Stakeholder Perspectives on Assessment Innovation
    by Martin East
    1st ed. 2016. - Singapore: Springer Singapore, Imprint: Springer, 2016
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2016 (Volltext)
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    Towards a Framework for Representational Competence in Science Education
    edited by Kristy L. Daniel
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2018
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2018 (Volltext)
    Volltext
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Chinese as a Second Language Assessment
    edited by Dongbo Zhang, Chin-Hsi Lin
    Singapore: Springer Singapore, Imprint: Springer, 2017
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2017 (Volltext)
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  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    What Matters in a Research to Practice Cycle?: Teachers as Researchers
    by Christine Grima-Farrell
    Singapore: Springer Singapore, Imprint: Springer, 2017
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2017 (Volltext)
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  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Assessing Competence in Professional Performance across Disciplines and Professions
    edited by Paul F. Wimmers, Marcia Mentkowski
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2016
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2016 (Volltext)
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    Arts Evaluation and Assessment: Measuring Impact in Schools and Communities
    edited by Rekha S. Rajan, Ivonne Chand O'Neal
    Cham: Springer International Publishing, Imprint: Palgrave Macmillan, 2018
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Springer Education 2018 (Volltext)
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