Reflektierte algorithmische Textanalyse: Interdisziplinäre(s) Arbeiten in der CRETA-Werkstatt

Sprachtechnologische Standard-Werkzeuge stoßen in den Digital Humanities nicht selten an ihre Grenzen: die untersuchten Texte weichen in zentralen Eigenschaften von den gängigen Entwicklungsdaten ab, oder die zugrundeliegende Forschungsfrage erfordert Werkzeuge für spezielle Analyseaufgaben. Das "Center for Reflected Text Analytics" (CRETA) entwickelt und erprobt interdisziplinär Methoden, mit denen Werkzeuge und Algorithmen für die Textanalyse entlang der traditionellen fachspezifischen Fragestellungen und Vorgehensweisen angepasst und weiterentwickelt werden. Dabei werden diese Methoden wissenschaftstheoretisch und in ihrer Funktionsweise nachvollziehbar gemacht, um im Zusammenspiel mit Datenvisualisierung und Computerlinguistik durch die Anwenderinnen und Anwender reflektiert eingesetzt werden zu können. Der vorliegende Band führt in Einzelanalysen vor, wie eine interdisziplinär entwickelte und reflektierte Methodologie technische Möglichkeiten integrieren und alternative Blickwinkel auf den wissenschaftlichen Umgang mit Texten eröffnen kann. Er bietet so eine Einführung in den methodisch reflektierten algorithmischen Umgang mit literarischen und nicht-literarischen Texten.

Frontmatter --; Inhalt --; Geleitwort --; Einleitung --; Reflektierte Textanalyse --; Computational Text Analysis within the Humanities --; Entdecken und Rechtfertigen in den Digital Humanities --; Annotation als flexibel einsetzbare Methode --; Reading with the Workflow --; Exploring Soft Concepts with Hard Corpus-Analytic Methods --; Anleitung zur Erstellung von Annotationsrichtlinien --; Interdisziplinäre Annotation von Entitätenreferenzen --; Emotion Analysis for Literary Studies --; Interactive Visualization for Reflected Text Analytics --; ,Figurenstil' im deutschsprachigen Drama (1740-1930) --; Algorithmische Mikrolektüren philosophischer Texte --; Zur Erkennung von Raum in narrativen Texten --; SANTA: Idee und Durchführung --; Annotation narrativer Ebenen und narrativer Akte --; Zur Theorie von Erzählebenen und ihrer Annotation im digitalen Kontext --; Reaching out: Interdisziplinäre Kommunikation und Dissemination --; CRETA, ein erstes Fazit --; Danksagungen --; Begriffsregister --; Autorinnen und Autoren