Open-space learning: a study in transdisciplinary pedagogy

Nicholas Monk ; with Carol Chilington Rutter, Jonothan Neelands and Jonathan Heron

Continuum

Online Monographie

Zugriff:

Bloomsbury Open Access (Volltext)

Titel:	Open-space learning: a study in transdisciplinary pedagogy
Verantwortlichkeitsangabe:	Nicholas Monk ; with Carol Chilington Rutter, Jonothan Neelands and Jonathan Heron
Autor/in / Beteiligte Person:	Monk, Nicholas ; Rutter, Carol Chillington ; Neelands, Jonothan ; Heron, Jonathan
Lokaler Link:	Bloomsbury Open Access (Volltext)
Veröffentlichung:	Continuum
Medientyp:	Monographie
Schlagwort:	Group work in education Learning, Psychology of Interaction analysis in education Communication in education
Sonstiges:	Online-Ressource [Kann nicht per Fernleihe bestellt werden!] hbz Verbund-ID: 99372759953706441

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