Blended Learning: Aligning Theory with Practices: 9th International Conference, ICBL 2016, Beijing, China, July 19-21, 2016, Proceedings

edited by Simon K.S. Cheung, Lam-for Kwok, Junjie Shang, Aihua Wang, Reggie Kwan

Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2016

Online Sammelwerk, Elektronische Ressource - 1 Online-Ressource (XVI, 388 p. 104 illus)

Zugriff:

Springer Lecture Notes in Computer Science 2016-2020 (Volltext)

Titel:	Blended Learning: Aligning Theory with Practices: 9th International Conference, ICBL 2016, Beijing, China, July 19-21, 2016, Proceedings
Verantwortlichkeitsangabe:	edited by Simon K.S. Cheung, Lam-for Kwok, Junjie Shang, Aihua Wang, Reggie Kwan
Autor/in / Beteiligte Person:	Cheung, Simon K.S. ; Kwok, Lam-for ; Shang, Junjie ; Wang, Aihua ; Kwan, Reggie
Lokaler Link:	Springer Lecture Notes in Computer Science 2016-2020 (Volltext) Springer Computer Science (inkl. Lecture Notes in Computer Science) 2016 (Volltext)
Link:	Volltext Inhaltsverzeichnis
Verwandtes Werk:	Lecture Notes in Computer Science
Veröffentlichung:	Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2016
Medientyp:	Sammelwerk
Datenträgertyp:	Elektronische Ressource
Umfang:	1 Online-Ressource (XVI, 388 p. 104 illus)
ISBN:	9783319411651; 9783319411644 Print
DOI:	10.1007/978-3-319-41165-1
Schlagwort:	Computer science Information storage and retrieval User interfaces (Computer systems) Application software Education / Data processing Computers and civilization
Sonstiges:	Online-Ressource [Kann nicht per Fernleihe bestellt werden!] Gesamttitelangabe: Lecture Notes in Computer Science ; 9757 hbz Verbund-ID: HT019020227

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