Development and Learning of Young Children with Disabilities: A Vygotskian Perspective

by Louise Boettcher, Jesper Dammeyer

Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2016

Online Monographie, Elektronische Ressource - 1 Online-Ressource (XIII, 212 p. 4 illus., 3 illus. in color)

Zugriff:

Springer Education 2016 (Volltext)

Titel:	Development and Learning of Young Children with Disabilities: A Vygotskian Perspective
Verantwortlichkeitsangabe:	by Louise Boettcher, Jesper Dammeyer
Autor/in / Beteiligte Person:	Boettcher, Louise ; Dammeyer, Jesper
Lokaler Link:	Springer Education 2016 (Volltext)
Link:	Volltext
Verwandtes Werk:	International Perspectives on Early Childhood Education and Development
Veröffentlichung:	Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2016
Medientyp:	Monographie
Datenträgertyp:	Elektronische Ressource
Umfang:	1 Online-Ressource (XIII, 212 p. 4 illus., 3 illus. in color)
ISBN:	9783319391144; 9783319391120 Print
DOI:	10.1007/978-3-319-39114-4
Schlagwort:	Education Child development Childhood Adolescence Social groups Child psychology School psychology Developmental psychology
Sonstiges:	Online-Ressource [Kann nicht per Fernleihe bestellt werden!] Gesamttitelangabe: International Perspectives on Early Childhood Education and Development ; 13 hbz Verbund-ID: HT019020322

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