Chinese International Students’ Stressors and Coping Strategies in the United States

by Kun Yan

Singapore: Springer Singapore, Imprint: Springer, 2017

Online Monographie, Elektronische Ressource - 1 Online-Ressource (XX, 145 p. 2 illus)

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Springer Education 2017 (Volltext)

Titel:	Chinese International Students’ Stressors and Coping Strategies in the United States
Verantwortlichkeitsangabe:	by Kun Yan
Autor/in / Beteiligte Person:	Yan, Kun
Lokaler Link:	Springer Education 2017 (Volltext)
Link:	Volltext
Verwandtes Werk:	Education in the Asia-Pacific Region: Issues, Concerns and Prospects
Veröffentlichung:	Singapore: Springer Singapore, Imprint: Springer, 2017
Medientyp:	Monographie
Datenträgertyp:	Elektronische Ressource
Umfang:	1 Online-Ressource (XX, 145 p. 2 illus)
ISBN:	9789811033476
DOI:	10.1007/978-981-10-3347-6
Schlagwort:	Education International education Comparative education Higher education Educational psychology Education / Psychology
Sonstiges:	Online-Ressource [Kann nicht per Fernleihe bestellt werden!] Gesamttitelangabe: Education in the Asia-Pacific Region: Issues, Concerns and Prospects ; 37 Erscheint auch als: Druck-Ausgabe, ISBN 9789811033452 hbz Verbund-ID: HT019227063

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