Building the Foundation: Whole Numbers in the Primary Grades: The 23rd ICMI Study

edited by Maria G. Bartolini Bussi, Xu Hua Sun

Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2018

Online Sammelwerk, Elektronische Ressource - 1 Online-Ressource (XXXI, 536 p. 157 illus)

Zugriff:

Springer Nature Open Access Bücher (Volltext)

Titel:	Building the Foundation: Whole Numbers in the Primary Grades: The 23rd ICMI Study
Verantwortlichkeitsangabe:	edited by Maria G. Bartolini Bussi, Xu Hua Sun
Autor/in / Beteiligte Person:	Bartolini Bussi, Maria G. ; Sun, Xu Hua
Lokaler Link:	Springer Nature Open Access Bücher (Volltext) Springer Education 2018 (Volltext)
Link:	Volltext
Verwandtes Werk:	New ICMI Study Series
Veröffentlichung:	Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2018
Medientyp:	Sammelwerk
Datenträgertyp:	Elektronische Ressource
Umfang:	1 Online-Ressource (XXXI, 536 p. 157 illus)
ISBN:	9783319635552
DOI:	10.1007/978-3-319-63555-2
Schlagwort:	Education International education Comparative education Educational policy ducation and state Mathematics / Study and teaching Teaching
Sonstiges:	Online-Ressource [Kann nicht per Fernleihe bestellt werden!] Gesamttitelangabe: New ICMI Study Series Erscheint auch als: Druck-Ausgabe, ISBN 9783319635545 hbz Verbund-ID: HT019641162

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