School Spaces for Student Wellbeing and Learning: Insights from Research and Practice

edited by Hilary Hughes, Jill Franz, Jill Willis

Singapore: Springer Singapore, Imprint: Springer, 2019

Online Sammelwerk, Elektronische Ressource - 1 Online-Ressource (XXVI, 287 p. 65 illus., 54 illus. in color)

Zugriff:

Springer Education 2019 (Volltext)

Titel:	School Spaces for Student Wellbeing and Learning: Insights from Research and Practice
Verantwortlichkeitsangabe:	edited by Hilary Hughes, Jill Franz, Jill Willis
Autor/in / Beteiligte Person:	Hughes, Hilary ; Franz, Jill ; Willis, Jill
Lokaler Link:	Springer Education 2019 (Volltext)
Link:	Volltext
Veröffentlichung:	Singapore: Springer Singapore, Imprint: Springer, 2019
Medientyp:	Sammelwerk
Datenträgertyp:	Elektronische Ressource
Umfang:	1 Online-Ressource (XXVI, 287 p. 65 illus., 54 illus. in color)
ISBN:	9789811360923
DOI:	10.1007/978-981-13-6092-3
Schlagwort:	Schools Developmental psychology Architecture
Sonstiges:	Online-Ressource [Kann nicht per Fernleihe bestellt werden!] Printed edition: 9789811360916 Printed edition: 9789811360930 hbz Verbund-ID: HT019992611

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