Cultural-Historical Approaches to Studying Learning and Development: Societal, Institutional and Personal Perspectives

edited by Anne Edwards, Marilyn Fleer, Louise Bøttcher

Singapore: Springer Singapore, Imprint: Springer, 2019

Online Sammelwerk, Elektronische Ressource - 1 Online-Ressource (XI, 344 p. 22 illus., 7 illus. in color)

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Springer Education 2019 (Volltext)

Titel:	Cultural-Historical Approaches to Studying Learning and Development: Societal, Institutional and Personal Perspectives
Verantwortlichkeitsangabe:	edited by Anne Edwards, Marilyn Fleer, Louise Bøttcher
Autor/in / Beteiligte Person:	Edwards, Anne ; Fleer, Marilyn ; Bøttcher, Louise
Lokaler Link:	Springer Education 2019 (Volltext)
Link:	Volltext
Verwandtes Werk:	Perspectives in Cultural-Historical Research
Veröffentlichung:	Singapore: Springer Singapore, Imprint: Springer, 2019
Medientyp:	Sammelwerk
Datenträgertyp:	Elektronische Ressource
Umfang:	1 Online-Ressource (XI, 344 p. 22 illus., 7 illus. in color)
ISBN:	9789811368264
DOI:	10.1007/978-981-13-6826-4
Schlagwort:	Educational psychology Developmental psychology Early childhood education Infant psychology
Sonstiges:	Online-Ressource [Kann nicht per Fernleihe bestellt werden!] Gesamttitelangabe: Perspectives in Cultural-Historical Research ; 6 Printed edition: 9789811368257 Printed edition: 9789811368271 Printed edition: 9789811368288 hbz Verbund-ID: HT020049024

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