How much and what kind?: identifying an adequate technology infrastructure for early childhood education

Lindsay Daugherty, Rafiq Dossani, Erin-Elizabeth Johnson, Cameron Wright

[Santa Monica, CA]: RAND Corporation, 2014

Online Monographie, Elektronische Ressource - 1 Online-Ressource

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JSTOR - Open Access E-Books (ZDB-39-JOA) [Kostenfrei] (Volltext)

Titel:	How much and what kind?: identifying an adequate technology infrastructure for early childhood education
Verantwortlichkeitsangabe:	Lindsay Daugherty, Rafiq Dossani, Erin-Elizabeth Johnson, Cameron Wright
Autor/in / Beteiligte Person:	Daugherty, Lindsay ; Wright, Cameron ; Johnson, Erin-Elizabeth ; Dossani, Rafiq
Lokaler Link:	JSTOR - Open Access E-Books (ZDB-39-JOA) [Kostenfrei] (Volltext)
Link:	Kostenfrei
Veröffentlichung:	[Santa Monica, CA]: RAND Corporation, 2014
Medientyp:	Monographie
Datenträgertyp:	Elektronische Ressource
Umfang:	1 Online-Ressource
ISBN:	9780833089717 electronic bk; 0833089714 electronic bk
DOI:	10.7249/j.ctt14bs38t
Schlagwort:	Children Early childhood education Educational technology Computers and children
Sonstiges:	Online-Ressource [Kann nicht per Fernleihe bestellt werden!] hbz Verbund-ID: HT020118803

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