Collaborative Curriculum Design for Sustainable Innovation and Teacher Learning
Cham: Springer Nature, 2019
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Monographie, Aufsatzsammlung, Elektronische Ressource
- 1 electronic resource (424 pages)
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Titel: |
Collaborative Curriculum Design for Sustainable Innovation and Teacher Learning
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Autor/in / Beteiligte Person: | Pieters, Jules ; Voogt, Joke ; Pareja Roblin, Natalie |
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Veröffentlichung: | Cham: Springer Nature, 2019 |
Medientyp: | Monographie, Aufsatzsammlung |
Datenträgertyp: | Elektronische Ressource |
Umfang: | 1 electronic resource (424 pages) |
ISBN: | 9783030200626 |
Schlagwort: |
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Sonstiges: |
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