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Making Space for Storied Leadership in Higher Education: Learning with Migrant and Refugee Populations in Early Childhood and Teacher Education Contexts

by Elizabeth P. Quintero, Larisa Callaway-Cole, Adria Taha-Resnick
1st ed. 2021. - Singapore: Springer Singapore, Imprint: Springer, 2021
Online Monographie, Elektronische Ressource - 1 Online-Ressource (XIII, 126 p. 1 illus)

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Titel:
Making Space for Storied Leadership in Higher Education: Learning with Migrant and Refugee Populations in Early Childhood and Teacher Education Contexts
Verantwortlichkeitsangabe: by Elizabeth P. Quintero, Larisa Callaway-Cole, Adria Taha-Resnick
Autor/in / Beteiligte Person: Quintero, Elizabeth P. ; Callaway-Cole, Larisa ; Taha-Resnick, Adria
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Verwandtes Werk:
Ausgabe: 1st ed. 2021
Veröffentlichung: Singapore: Springer Singapore, Imprint: Springer, 2021
Medientyp: Monographie
Datenträgertyp: Elektronische Ressource
Umfang: 1 Online-Ressource (XIII, 126 p. 1 illus)
ISBN: 9789811641572
DOI: 10.1007/978-981-16-4157-2
Schlagwort:
  • Teaching
  • Higher education
  • Child development
  • Education—Research
  • Educational sociology 
  • Education and sociology
  • Educational sociology
Sonstiges:
  • Online-Ressource [Kann nicht per Fernleihe bestellt werden!]
  • Gesamttitelangabe: Rethinking Higher Education
  • Printed edition: 9789811641565
  • Printed edition: 9789811641589
  • Printed edition: 9789811641596
  • hbz Verbund-ID: HT021062608

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