Chapter 5 A math-avoidant profession? : Review of the current research about early childhood teachers' mathematics anxiety and empirical evidence

Jenßen, Lars

Taylor and Francis, 2021

Online Monographie, Elektronische Ressource - 1 electronic resource (19 pages)

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Titel:	Chapter 5 A math-avoidant profession? : Review of the current research about early childhood teachers' mathematics anxiety and empirical evidence
Autor/in / Beteiligte Person:	Jenßen, Lars
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Veröffentlichung:	Taylor and Francis, 2021
Medientyp:	Monographie
Datenträgertyp:	Elektronische Ressource
Umfang:	1 electronic resource (19 pages)
ISBN:	9781032000558
Schlagwort:	Education Primary & middle schools Childhood, Competence, Early, Mathematics, professional, teachers, Simone, Dunekacke, Aljoscha ,Jegodtka, Thomas, Koinzer, Katja, Eilerts and Lars ,Jenßen
Sonstiges:	Online-Ressource [Kann nicht per Fernleihe bestellt werden!] English hbz Verbund-ID: HT021233324

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