Becoming Community-Engaged Educators: Engaging Students Within and Beyond the Classroom Walls

edited by George M. Jacobs, Graham V. Crookes

1st ed. 2022. - Singapore: Springer Singapore, Imprint: Springer, 2022

Online Sammelwerk, Elektronische Ressource - 1 Online-Ressource (VII, 86 p. 1 illus)

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Springer Education 2022 (Volltext)

Titel:	Becoming Community-Engaged Educators: Engaging Students Within and Beyond the Classroom Walls
Verantwortlichkeitsangabe:	edited by George M. Jacobs, Graham V. Crookes
Autor/in / Beteiligte Person:	Jacobs, George M. ; Crookes, Graham V.
Lokaler Link:	Springer Education 2022 (Volltext)
Link:	Volltext
Verwandtes Werk:	SpringerBriefs in Education
Ausgabe:	1st ed. 2022
Veröffentlichung:	Singapore: Springer Singapore, Imprint: Springer, 2022
Medientyp:	Sammelwerk
Datenträgertyp:	Elektronische Ressource
Umfang:	1 Online-Ressource (VII, 86 p. 1 illus)
ISBN:	9789811686450
DOI:	10.1007/978-981-16-8645-0
Schlagwort:	Language and languages—Study and teaching Citizenship—Study and teaching Teaching Educational sociology Inclusive education
Sonstiges:	Online-Ressource [Kann nicht per Fernleihe bestellt werden!] Gesamttitelangabe: SpringerBriefs in Education Printed edition: 9789811686443 Printed edition: 9789811686467 hbz Verbund-ID: HT021306007

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