Lehrerarbeit messen – Professionalität weiterentwickeln: Lehrerkompetenz im Berufseinstieg wahrnehmen, einschätzen und im Dialog reflektieren. Ein Kompetenzmodell für beginnende Lehrpersonen

Dammerer, Johannes ; Zeilinger, Hannelore

1. Auflage. - Weinheim: Beltz Juventa, 2022

Online Monographie, Elektronische Ressource - Online-Ressource (201 Seiten)

Zugriff:

Preselect EBA bis 31.12.2026 (Volltext)

Titel:	Lehrerarbeit messen – Professionalität weiterentwickeln: Lehrerkompetenz im Berufseinstieg wahrnehmen, einschätzen und im Dialog reflektieren. Ein Kompetenzmodell für beginnende Lehrpersonen
Autor/in / Beteiligte Person:	Dammerer, Johannes ; Zeilinger, Hannelore
Lokaler Link:	Preselect EBA bis 31.12.2026 (Volltext) Preselect EBA bis 31.12.2026 (Volltext)
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Ausgabe:	1. Auflage
Veröffentlichung:	Weinheim: Beltz Juventa, 2022
Medientyp:	Monographie
Datenträgertyp:	Elektronische Ressource
Umfang:	Online-Ressource (201 Seiten)
ISBN:	9783779968382 PDF
Schlagwort:	Erziehungswissenschaft Schule Evaluation Mentoring Gutachten Lehrkräfte Lehrkräfteausbildung Lehrer_in
Sonstiges:	Online-Ressource [Kann nicht per Fernleihe bestellt werden!] Erscheint auch als: Druck-Ausgabe, ISBN 9783779968375 hbz Verbund-ID: HT021361191

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