Piaget and Vygotsky in XXI century: Discourse in early childhood education

edited by Nikolay Veraksa, Ingrid Pramling Samuelsson

1st ed. 2022. - Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2022

Online Sammelwerk, Elektronische Ressource - 1 Online-Ressource (VIII, 206 p. 27 illus., 5 illus. in color)

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Springer Education 2022 (Volltext)

Titel:	Piaget and Vygotsky in XXI century: Discourse in early childhood education
Verantwortlichkeitsangabe:	edited by Nikolay Veraksa, Ingrid Pramling Samuelsson
Autor/in / Beteiligte Person:	Veraksa, Nikolay ; Pramling Samuelsson, Ingrid
Lokaler Link:	Springer Education 2022 (Volltext)
Link:	Volltext
Verwandtes Werk:	Early Childhood Research and Education: An Inter-theoretical Focus
Ausgabe:	1st ed. 2022
Veröffentlichung:	Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2022
Medientyp:	Sammelwerk
Datenträgertyp:	Elektronische Ressource
Umfang:	1 Online-Ressource (VIII, 206 p. 27 illus., 5 illus. in color)
ISBN:	9783031057472
DOI:	10.1007/978-3-031-05747-2
Schlagwort:	Early childhood education Education—Philosophy Developmental psychology Teaching Education—Curricula
Sonstiges:	Online-Ressource [Kann nicht per Fernleihe bestellt werden!] Gesamttitelangabe: Early Childhood Research and Education: An Inter-theoretical Focus ; 4 Printed edition: 9783031057465 Printed edition: 9783031057489 Printed edition: 9783031057496 hbz Verbund-ID: HT021465721

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