Translating Human Rights in Education: The Influence of Article 24 UN CRPD in Nigeria and Germany

Biermann, Julia

University of Michigan Press, 2022

Online Monographie, Elektronische Ressource - 1 electronic resource (206 pages)

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Titel:	Translating Human Rights in Education: The Influence of Article 24 UN CRPD in Nigeria and Germany
Autor/in / Beteiligte Person:	Biermann, Julia
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Veröffentlichung:	University of Michigan Press, 2022
Medientyp:	Monographie
Datenträgertyp:	Elektronische Ressource
Umfang:	1 electronic resource (206 pages)
ISBN:	9780472220038
Schlagwort:	Education Inclusive education / mainstreaming Disability: social aspects Politics & government International institutions UN CRPD, Article 24 UN CRPD, disability rights, inclusive education, disability-based discriminatons in education, human rights, human right to inclusive education, Germany, Nigeria, comparative education, disability studies, disability studies in education, human rights model of disability, mass schooling, Education for All, neo-institutional theory, discursive institutionalism, discourse analysis, sociology of knowledge approach to discourse, United Nations, SDGs, international education, factors undermining the realization of human rights for persons with disabilities, human rights translations, vernacularization, special education, segregation
Sonstiges:	Online-Ressource [Kann nicht per Fernleihe bestellt werden!] English hbz Verbund-ID: HT021616380

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