The Hasse - Noether Correspondence 1925 -1935: English Translation with Extensive Commentary

by Peter Roquette, Franz Lemmermeyer

1st ed. 2022. - Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2022

Online Monographie, Elektronische Ressource - 1 Online-Ressource (VII, 321 p. 1 illus)

Zugriff:

Springer Mathematics & Statistics 2022 (Volltext)

Titel:	The Hasse - Noether Correspondence 1925 -1935: English Translation with Extensive Commentary
Verantwortlichkeitsangabe:	by Peter Roquette, Franz Lemmermeyer
Autor/in / Beteiligte Person:	Roquette, Peter ; Lemmermeyer, Franz
Lokaler Link:	Springer Mathematics & Statistics 2022 (Volltext)
Link:	Volltext
Verwandtes Werk:	History of Mathematics Subseries
Ausgabe:	1st ed. 2022
Veröffentlichung:	Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2022
Medientyp:	Monographie
Datenträgertyp:	Elektronische Ressource
Umfang:	1 Online-Ressource (VII, 321 p. 1 illus)
ISBN:	9783031128806
DOI:	10.1007/978-3-031-12880-6
Schlagwort:	Mathematics History
Sonstiges:	Online-Ressource [Kann nicht per Fernleihe bestellt werden!] Gesamttitelangabe: History of Mathematics Subseries ; 2317 Printed edition: 9783031128790 Printed edition: 9783031128813 Lokale Notationen: TAQ Fächer: Mathematik hbz Verbund-ID: HT021711590

Klicken Sie ein Format an und speichern Sie dann die Daten oder geben Sie eine Empfänger-Adresse ein und lassen Sie sich per Email zusenden.

BibTeX Citavi, JabRef, u.a.
(Literaturverwaltung)

PDF kein Volltext!
(Merkzettel, Notizen)

RIS Endnote, Citavi u.a.
(Literaturverwaltung)

MODS
(XML zur Weiterverarbeitung)

oder

Wählen Sie das für Sie passende Zitationsformat und kopieren Sie es dann in die Zwischenablage, lassen es sich per Mail zusenden oder speichern es als PDF-Datei.

Gewünschter Zitations-Stil:

oder

Bitte prüfen Sie, ob die Zitation formal korrekt ist, bevor Sie sie in einer Arbeit verwenden. Benutzen Sie gegebenenfalls den "Exportieren"-Dialog, wenn Sie ein Literaturverwaltungsprogramm verwenden und die Zitat-Angaben selbst formatieren wollen.