The Enduring Legacy: Structured Inequality in America's Public Schools

Ryan, Mark Edward

University of Michigan Press, 2020

Online Monographie, Elektronische Ressource - 1 electronic resource (180 pages)

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Titel:	The Enduring Legacy: Structured Inequality in America's Public Schools
Autor/in / Beteiligte Person:	Ryan, Mark Edward
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Veröffentlichung:	University of Michigan Press, 2020
Medientyp:	Monographie
Datenträgertyp:	Elektronische Ressource
Umfang:	1 electronic resource (180 pages)
ISBN:	9780472127276
Schlagwort:	Education Educational strategies & policy Central government policies Segregation, resegregation, layered hierarchies of exclusion, teacher education, multifaceted historical, political, pedagogical paradox, integrated classroom, American classroom ever more segregated in the 2020's, dialectic between the philosophies of inclusion and exclusion, history of school segregation, politics of school segregation, solutions to school segregation, racial isolation, diversity, Supreme Court cases on racial segregation, Social Darwinism, de jure segregation, de facto segregation, civil rights, enduring legacy of segregation, racism, Southern Strategy, Richard Nixon, Lyndon Johnson, historical paradox, political paradox, pedagogical paradox, multifaceted paradox, historical, political, pedagogical, supreme court case, racial segregation, school segragation, history, politics, solutions, American classroom, US, America, hierarchy, exclusion, community, pluralist democracy, ethical imperative, professional responsibility, teacher, educator, chronological, 18th century, context, public education, inclusive, exclusive system, foundation course
Sonstiges:	Online-Ressource [Kann nicht per Fernleihe bestellt werden!] English hbz Verbund-ID: HT030375308

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