Classroom-based Conversation Analytic Research: Theoretical and Applied Perspectives on Pedagogy

edited by Silvia Kunitz, Numa Markee, Olcay Sert

1st ed. 2021. - Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2021

Online Sammelwerk, Elektronische Ressource - 1 Online-Ressource (X, 426 p. 125 illus., 31 illus. in color)

Zugriff:

Springer Education 2021 (Volltext)

Titel:	Classroom-based Conversation Analytic Research: Theoretical and Applied Perspectives on Pedagogy
Verantwortlichkeitsangabe:	edited by Silvia Kunitz, Numa Markee, Olcay Sert
Autor/in / Beteiligte Person:	Kunitz, Silvia ; Markee, Numa ; Sert, Olcay
Lokaler Link:	Springer Education 2021 (Volltext)
Link:	Volltext
Verwandtes Werk:	Educational Linguistics
Ausgabe:	1st ed. 2021
Veröffentlichung:	Cham: Springer International Publishing, Imprint: Springer, 2021
Medientyp:	Sammelwerk
Datenträgertyp:	Elektronische Ressource
Umfang:	1 Online-Ressource (X, 426 p. 125 illus., 31 illus. in color)
ISBN:	9783030521936
DOI:	10.1007/978-3-030-52193-6
Schlagwort:	Language and education Teaching Applied linguistics Learning Instruction Assessment
Sonstiges:	Online-Ressource [Kann nicht per Fernleihe bestellt werden!] Gesamttitelangabe: Educational Linguistics ; 46 Printed edition: 9783030521929 Printed edition: 9783030521943 Printed edition: 9783030521950 hbz Verbund-ID: HT020884823

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